قصة الشبل والأغنام / الثقة بالنفس ومعرفة النفس

قصتان رمزيتان توضحان أهمية معرفة الإنسان قيمته ومكانته وهمته العالية ، وثقته بالله ثم بنفسه والناس أعرف نفسك و لا تبتعد عن أمثالك من الأسود أصحاب الهمم العالية

القصة الأولى الشبل والأغنام 

تاه شبل فسار حتى وصل لحظيرة أغنام فعاش معها و أعتبر نفسه جزءا منها يعيش كما تعيش، وبعد فترة أرسلت الأسود ممثلا عنها للبحث عن هذا الشبل، وبعد جهد مضني عثر عليه وسط الأغنام، فقال له: اصحبني إلى عرين الأسود فأنت أسد ولست خروفا فرفض الشبل وقال : ما الذي يثبت أنني أسد ولست خروفًا، قال له الأسد :اصحبني قليلا و سأخبرك، فلما ابتعدا قليلا عن الأغنام، قال له : سأزأر أمامك الآن، و إذا رجعت للأغنام أرفع صوتك بالزئير فإن بقيت الأغنام عندك فأنت مثلهم وإن هربوا فأنت أسد، ولما رجع الشبل للأغنام رفع صوته بالزئير فهربت جميعاً فعرف أنه أسد، و رجع لقومه 

الخلاصة :  أن الإنسان عليه أن يثق بنفسه ويعرف إمكاناته و يصاحب المتفائلين الأقوياء

القصة الثانية : الأسد والقرد 

طلب قرد من أسد أن يركب فوق ظهره، فرفض الأسد تماما متعللا بخوفه على مكانته عند بقية الأسود، فأعاد القرد طلبه وقال له : أريد أن أرى نفسي فوق ظهرك ولو لمرة واحدة فقط ودون أن يرى ذلك أحد في مكان منزوٍ فوافق الأسد على مضض، فلما ركب القرد فوق ظهره أمسك برقبته و رفض النزول، فقام الأسد بالمشي في الغابة و الجميع يهزأ به، ولكنه أراد التخلص من الموقف فاتجه إلى عرين الأسود، فلما رأى القرد بقية الأسود فرّ هاربا 

الخلاصة : أنت الأسد و الحياة هي القرد، فإن استلمت لها ركبت فوق ظهرك و أذلتك، أما إن كنت شامخا أمامها فستظل عزيزا، أعرف نفسك و لا تبتعد عن أمثالك من الأسود أصحاب الهمم العالية

 

موقع الأزهر الشريف ، جداول ونتائج امتحانات

بسم الله الرحمن الرحيم

يسعدني أن أقدم لكم موقع الأزهر الشريف والذي يضم كل ما يحتاج إليه الطالب من معلومات وخدمات ، كما يتيح موقع الأزهر الشريف كذلك خدمات للمعلمين ونتائج كادر المعلمين ، وشئون التعليم والطلاب ، ومن يريد التزود بالمعرفة وصحيح الدين 

كما يضم مواد تعليمية للطلبة والطالبات ، وبعض المواقع التي تهم كل شخص . ومجلة صوت الأزهر ، موقع الأزهر الشريف موقع متميز جدًا

وإليكم ، كما يضم جداول الامتحانات للمرحلة الابتدائية وللمرحلة الاعدادية وللمرحلة الثانوية ، وكذلك نتائج الشهادة الابتدائية الأزهرية ، ونتائج الشهادة الاعدادية ، ونتائج الشهادة الثانوية بقسميها الأدبي والعلمي 

مواعيد امتحانات الدور الثاني لأبنائنا في الخارج 

وإليكم موقع الأزهر الشريف 

http://www.alazhar.gov.eg/default_ar.aspx

نتيجة الشهادة الثانوية الأزهرية ،
نتيجة الشهادة الاعدادية  الأزهرية
نتيجة الشهادة الابتدائية  الأزهرية
نتيجة الشهادة شهادات القراءات الأزهرية 

نتيجة الشهادة الثانوية الأزهرية  بعوث 

نتيجة الشهادة الاعدادية الأزهرية  بعوث 

وذلك على الرابط 

http://www.alazhar.gov.eg/Learn/student/Results.aspx 

نتائج كليات جامعة عين شمس والتعليم المفتوح 2013م

الموقع الرسمي لجامعة عين شمس ، 

تعتبر جامعة عين شمس من أقد الجامعات المصرية حيث تعد الجامعة الثالثة من حيث الترتيب ، فأول جامعة في مصر كانت جامعة فؤاد الأول ( جامعة القاهرة ) ، أما الجامعة الثانية فهي جامعة فاروق الأول ( جامعة الإسكندرية ) ، وجامعة عين شمس كانت تسمى جامعة إبراهيم باشا . 

وفي هذا الموقع كل ما يساعدك في الوصول إلى المعلومات التي تحتاجها في جامعة عين شمس ، من : كليات ، معاهد ، مصروفات الكليات ، الجداول الدراسية ، نتائج الامتحانات ، أخبار الكليات 

نتائج كلية الطب البشري ، نتائج كلية الصيدلة ، نتائج كلية الهندسة ، نتائج كلية طب الأسنان ، نتائج كلية الزراعة ، نتائج كلية الألسن ، نتائج كلية التجارة ، نتائج كلية الحقوق ، نتائج كليةالآداب ،  نتائج كلية  التربية النوعية ، نتائج كلية العلوم ، نتائج كلية التمريض ، نتائج كلية البنات ،  نتائج كلية  التربية ، نتائج كلية الحاسبات والمعلومات ، نتائج معهد الدراسات والبحوث البيئية ، نتائج معهد دراسات الطفولة  ، نتائج التعليم المفتوح 

موقع الجامعة 

http://www.shams.edu.eg/arabic/#

موقع الكليات ومن خلاله تستطيع أن تعرف النتيجة

http://www.shams.edu.eg/arabic/article.php?action=show&id=1430

نتائج كليات جامعة أسيوط والتعليم المفتوح 2013م

الموقع الرسمي لجامعة أسيوط أحدى أقدم الجامعات المصرية ، نتائج كليات جامعة أسيوط ، تضم جامعة أسيوط 16 كلية ومعهدين ، وتضم أيضًا كلية التربية بالوادي الجديد ، والتعليم المفتوح ، سوف تجد في هذا الموقع بإذن الله تعالى كل كت تتاج إليه من الجامعة من خدمات ، مواعيد الدراسة وجداول الامتحانات ، قوانين ولوائح الكليات المختلفة ، موقع و أخبار كل كلية ، 

نتائج كلية الطب البشري ، نتائج كلية الطب البيطري ، نتائج كلية الهندسة ، نتائج كلية الصيدلة ، نتائج كلي التربية ، نتائج كلية التجارة ، نتائج كلية الحقوق ، نتائج كلية الزراعة ، نتائج كلية العلوم ، نتائج كلية التمريض ، نتائج كلية التربية الرياضية ، نتائج كلية التربية النوعية ، نتائج كلية التربية بالوادي الجديد ، نتائج كلية طب وجراحة الفم والأسنان ، نتائج كلية الخدمة الاجتماعية ، نتائج كلية الحاسبات والمعلومات ، نتائج معهد التمريض ، نتائج معهد جنوب مصر للأورام ، نتائج معهد بحوث وتكنولوجيا صناعة السكر

نتائج الدراسات العليا 

 ولمعرفة النتائج على الرابط بالاسم ورقم الجلوس

http://www.aun.edu.eg/exam_result/index.php?year=5 

موقع جامعة أسيوط 

http://www.aun.edu.eg/arabic/ 

نتائج جامعة بني سويف 2013م جميع الكليات

الموقع الرسمي لجامعة بني سويف ، بوابة جامعة بني سويف 

كل ما تحتاج إليه في جامعة بني سويف من الكليات التي تضمها هذه الجامعة ، النتائج لكل الكليات ، التعليم المفتوح في الجامعة ، المقررات الدراسية لكل كلية ، قوانين ولوائح الكليات ، الأنشطة الطلابية 

نتائج كلية التربية جميع الفرق ، وجميع الأقسام ، نتائج كلية الآداب جميع الأقسام ، نتائج كلية الحقوق ، نتائج كلية التجارة ، نتائج كلية الطب البشري ، نتائج كلية الطب البيطري ، نتائج كلية الحاسبات والمعلومات ، نتائج كلية الهندسة ، نتائج كلية العلوم ، نتائج كلية الصيدلة ، نتائج كلية التربية الرياضية ، نتائج كلية التعليم الصناعي ، نتائج كلية التمريض

وألف مبروك 

وذلك على رابط الجامعة 

http://www.bsu.edu.eg/

ولمعرفة النتائج على الرابط 

http://www.bsu.edu.eg/homelinks.aspx?LID=1354

نتيجة كلية الآداب جامعة بني سويف 2013م آخر العام

الموقع الرسمي لنتيجة كلية الأداب جامعة بني سويف 2013 م للعام الجامعي 2012 م 2013 م ، برقم الجلوس 

أعرف نتيجة كلية الاداب جامعة بني سويف جميع الفرق 2013 م قبل أي حد ، نتيجة الفرقة الأولى آداب بني سويف 2013 م ، جميع الفرق  ، نتيجة الفرقة الثانية كلية الآداب جامعة بني سويف جميع الفرق ، نتيجة كلية الآداب الفرقة الثالثة ببني سويف جميع الفرق ، نتيجة الليسانس في الآداب كلية لآداب جامعة بني سويف جميع الفرق 2013 م 

جميع الأقسام

    قسم اللغة العربية

    قسم اللغة الإنجليزية

  قسم الإجتماع

    قسم علم النفس

    قسم التاريخ

    قسم الفلسفة

  قسم الصحافة

    قسم الجغرافيا

    قسم الوثائق والمكتبات

وذلك على الرابط 

برقم الجلوس

http://www.bsu.edu.eg/ArtResult1.aspx

نتيجة الصف السادس الابتدائي القاهرة 2013م آخر العام

نتيجة الصف السادس الابتدائي محافظة القاهرة الفصل الدراسي الثاني 2013م والفصل الأول الدراسي ( آخر العام ) ، نتائج إدارات محافظة القاهرة الترم الثاني 2013 ،  نتيجة الشهادة الابتدائية محافظة القاهرة 2013م ، نتيجة المدارس الحكومية الشهادة الابتدائية 2013 م ، نتيجة المدارس الخاصة الصف السادس الابتدائي 2013 م ،  نتيجة المدارس الدولية ، نتيجة مدارس الأمل للصم وضعاف السمع الشهادة الابتدائية ( الصف الثامن )  ، نتيجة مدارس النور للمكفوفين  الشهادة الابتدائية 2013 م

وذلك على رابط وزارة التربية والتعليم 

http://natega.moe.gov.eg

أو 

على رابط البوابة الالكترونية  لمحافظة القاهرة 

http://www.cairo.gov.eg/default.aspx 

نتيجة كلية رياض أطفال القاهرة 2013م ترم ثان

الموقع الرسمي لنتيجة كلية رياض الأطفال جامعة القاهرة ترم ثاني 2013 م للعام الجامعي 2012 / 2013 م ، 

أيام قليلة وسوف تعلن نتيجة كلية رياض الأطفال ويسعدني أن أقدم لكم التهنئة بالنجاح والتفوق ، وكما عودناكم في مدونة أروى أن نأتي لكم بالنتائج أولاً بأول ومن الموقع الرسمي لظهور النتيجة 

نتيجة كلية رياض الأطفال جامعة القاهرة الترم الثاني أخر العام الدور الأول 2013 م 

نتيجة الفرقة الأولى كلية رياض الأطفال القاهرة 2013 م الترم الثاني ، نتيجة الفرقة الثانية كلية رياض الأطفال جامعة القاهرة 2013 م ، نتيجة كلية رياض الأطفال الفرقة الثالثة  الترم الثاني 2013 م جامعة القاهرة ، نتيجة الفرقة الرابعة رياض الأطفال جامعة القاهرة الترم الثاني 2013 م 

وذلك على الرابط 

http://lecture.cu.edu.eg/loginriad.aspx

نتيجة كلية الآداب جامعة المنيا 2013م ترم ثان برقم الجلوس

بسم الله الرحمن الرحيم 

يسعدني أن أقدم لكم الموقع الرسمي لنتيجة آداب المنيا الترم الثاني 2013 م ، جميع الفرق ، جميع الأقسام برقم الجلوس 

نتيجة كلية الآداب جامعة المنيا للعام الجامعي 2012 / 2013 م جميع الفرق برقم الجلوس ، نتيجة آداب المنيا الفرقة الأولى جميع الأقسام ، نتيجة الفرقة الثانية آداب جامعة المنيا 2013م الترم الثاني ، نتيجة الفرقة الثالثة كلية الآداب جامعة المنيا 2013 م ، نتيجة الفرقة الرابعة جامعة المنيا كلية الآداب 2013 م 

    قسم الإجتماع

    قسم علم النفس

    قسم التاريخ

    قسم الفلسفة

    قسم الآثار

    قسم الجغرافيا

    قسم الوثائق والمكتبات

    قسم الدراسات الإسلامية

    قسم علوم المسرح

ولمعرفة النتيجة على الرابط 

http://misdb.minia.edu.eg/pub/stud.aspx 

نتيجة كلية الآداب جامعة الإسكندرية 2013م الترم الثاني برقم الجلوس

نتيجة كلية الآداب جامعة الإسكندرية 2013 م الترم الثاني برقم الجلوس ، جميع الأقسام

أقدم لكم أسمي التهاني القلبية بالنجاح الباهر ، ويسعدني أن أقدم لكم نتيجة كلية الاداب جامعة الإسكندرية الترم الثاني 2013  م ، وكلية الآداب جامعة الإسكندرية من أعرق كليات الآداب في مصر إذ أنشئت في عام 1938م ، نتيجة كلية الآداب جامعة الإسكندرية الفرقة الأولى للعام الجامعي 2012 / 2013 م الترم الثاني ، نتيجة كلية الآداب جامعة الإسكندرية الفرقة الثانية  للعام الجامعي 2012 / 2013 م الترم الثاني ، نتيجة كلية الآداب جامعة الإسكندرية الفرقة الثالثة  للعام الجامعي 2012 / 2013 م الترم الثاني ، نتيجة كلية الآداب جامعة الإسكندرية الفرقة الرابعة  للعام الجامعي 2012 / 2013 م الترم الثاني ،

وألف مبروك

قسم اللغة العربية و آدابها

قسم الغة الفرنسية و آدابها

قسم اللغة الانجليزية و آدابها

قسم الجغرافيا و نظم المعلومات الجغرافية

 ( شعبة الجغرافيا و شعبة المساحة و الخرائط )

قسم التاريخ و الىثار المصرية و الاسلامية

قسم الاجتماع ( شعبة الاعلام و شعبة الاجتماع )

قسم المكتبات و الوثائق

قسم الفلسفة

قسم علم النفس

قسم الأنثربولوجى

قسم الآثار و الدراسات اليونانية و الرومانية

قسم الصوتيات

قسم اللغات الشرقية

قسم المسرح

قسم اللغات التطبيقية

معهد العلوم الاجتماعية

معهد البحر المتوسط

معهد اللغويات

 نتيجة آداب إسكندرية 

 على الرابط  

http://www.arts.alexu.edu.eg/result1.aspx 

نتيجة الشهادة الاعدادية آخر العام 2013 م جميع المحافظات

بسم الله الرحمن الرحيم 

نتيجة الشهادة الاعدادية آخر العام 2013م الدور الأول جميع المحافظات 

ولكل مجتهد نصيب ، يسعدني أن أقدم لكم الموقع الرسمي لنتيجة الصف الثالث الاعدادي للعام الدراسي 2012 / 2013 م ، وإن شاء الله سوف تكون النتيجة جيدة هذا العام ، نتيجة الشهادة الاعدادية 2013م جميع المحافظات ، نتيجة الصف الثالث الاعدادي جميع المحافظات ، نتيجة الاعدادية 2013م جميع المحافظات ، نتيجة الشهادة الاعدادية العامة 2013م ، نتيجة الاعدادية للمدارس الخاصة 2013 م ، نتيجة الاعدادية المهنية 2013م جميع المحافظات ، نتيجة الشهادة الاعدادية أخر العام لمدارس الصم وضعاف السمع ، نتيجة الشهادة الاعدادية لمدارس المكفوفين 2013م 

نتيجة امتحان الدورالأول محافظة القاهرة - نتيجة امتحان الدورالأول محافظة الأسكندرية - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة مطروح - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة البحيرة - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة دمياط -  نتيجة امتحان الدورالأول محافظة شمال سيناء - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة جنوب سيناء - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الجيزة -  نتيجة امتحان الدور الأول محافظة بني سويف -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة المنيا - نتيجة امتحان الدور الأول محافظةأسيوط - نتيجة امتحان الدور الأول محافظةسوهاج -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة قنا - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الأقصر - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة أسوان -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الوادي الجديد -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة البحر الأحمر -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الدقهلية -نتيجة امتحان الدور  الأول محافظة القليوبية -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الغربية -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الشرقية - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة كفر الشيخ - المنوفية -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة السويس -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الاسماعيلية - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة بور سعيد -

وذلك على رابط وزارة التربية والتعليم 

http://natega.moe.gov.eg  

 

 

نتيجة كلية الآداب جامعة الإسكندرية الترم الثاني 2013 م

 بسم الله الرحمن الرحيم 

كلل الله جهدكم وسهركم طوال الليالي بالنجاح - إن شاء الله  - أود أن أقدم لكم التهنئة القلبية بالنجاح ، كما أزف إليكم بشرى نجاحكم بإذن الله تعالى

نتيجة كلية الآداب جامعة الإسكندرية الترم الثاني جميع الأقسام للعام الجامعي 2012 / 2013 م ، نتيجة آداب إسكندرية آخر العام 2013م ، نتيجة كلية الآداب 2013م ترم ثان آخر العام جميع الأقسام  الفرقة الأولي ، نتيجة الفرقة اثانية كلية الآداب جامعة الإسكندرية 2013 م آخر العام ، نتيجة الفرقة الثالثة جامعة الاسكندرية كلية الآداب 2013 م آخر العام ، نتيجة الفرقة الرابعة آداب اسكندرية 2013م آخر العام 

    قسم اللغة العربية وآدابها ،

    قسم اللغة الإنجليزية وآدابها ،   قسم اللغة الفرنسية وآدابها ، قسم التاريخ والآثار المصرية والإسلامية ، قسم الجغرافيا ونظم المعلومات الجغرافية ،    قسم الفلسفة ،    قسم الاجتماع ،    قسم علم النفس ، قسم الأنثروبولوجيا ،    قسم الآثار والدراسات اليونانية والرومانية ، قسم الصوتيات واللسانيات ، قسم االدراسات المسرحية ، قسم المكتبات والمعلومات ، قسم اللغات الشرقية وآدابها ، برنامج اللغات التطبيقية ، 

ولمعرفة نتيجة كلية الآداب جامعة الإسكندرية 

وذلك على الرابط 

http://www.arts.alexu.edu.eg/result1.aspx

نتيجة الشهادة الابتدائية الصف السادس جميع المحافظات 2013 م آخر العام

بسم الله الرحمن الرحيم

بشرى سارة ، نتيجة الشهادة الابتدائية في جميع المحافظات 2013 م آخر العام ، نتيجة الصف السادس الابتدائي جميع المحافظات في جمهورية مصر العربية 2013 الدور الأول ، نتيجة الشهادة الابتدائية آخر العام في محافظات مصر 2013 م ، نتيجة الصف السادس الترم الثاني 2013

ألف مبروك على النجاح مقدمًا - إن شاء الله - أيام قليلة - وربما ساعات وسوف تظهر نتيجة الشهادة الابتدائية في جميع المحافظات للعام الدراسي 

2012 / 2013 م

نتيجة امتحان الدورالأول محافظة القاهرة - نتيجة امتحان الدورالأول محافظة الأسكندرية - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة مطروح - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة البحيرة - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة دمياط -  نتيجة امتحان الدورالأول محافظة شمال سيناء - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة جنوب سيناء - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الجيزة -  نتيجة امتحان الدور الأول محافظة بني سويف -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة المنيا - نتيجة امتحان الدور الأول محافظةأسيوط - نتيجة امتحان الدور الأول محافظةسوهاج -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة قنا - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الأقصر - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة أسوان -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الوادي الجديد -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة البحر الأحمر -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الدقهلية -نتيجة امتحان الدور  الأول محافظة القليوبية -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الغربية -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الشرقية - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة كفر الشيخ - المنوفية -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة السويس -نتيجة امتحان الدور الأول محافظة الاسماعيلية - نتيجة امتحان الدور الأول محافظة بور سعيد -

وذلك على رابط وزارة التربية والتعليم 

http://natega.moe.gov.eg  

  وسوف أقوم بإذن الله تعالى إضافة أي رابط يقوم بعرض النتيجة

وظائف : شروط التقدم لـ20 ألف وظيفة جديدة في القطاع الخاص

بشرى سارة للشباب الجاد في العمل ، 

شروط التقدم لـ 20 ألف وظيفة تعلنها وزارة الصناعة في شهر مايو 2013 م في القطاع الخاص ، من خلال "البرنامج القومى للتدريب من أجل التشغيل" في بعض محافظات الجمهورية 

شروط التقدم
1-  أن يكون المتدرب مصرى الجنسية 

2 - السن  من 18 إلى 35 سنة 

 3- أن يجيد القراءة والكتابة 

4- لا يعمل وقت التحاقه بالتدريب، 

4 - لديه القدرة على العمل والرغبة فى الاستمرار به لمدة لا تقل عن عام

5- الموقف من الخدمة العسكرية الإتمام أو الإعفاء أو التأجيل.

وطالب المجلس الراغبين لشغل هذه الوظائف التقدم بتسجيل بياناتهم فى النموذج المعد لذلك بمكاتب التشغيل التابعة لوزارة القوى العاملة بالمحافظات السابقة الذكر أو الاتصال بالخط الساخن التابع للوزارة رقم 19468،

الراتب : 

تلتزم المصانع التى يتم التعيين بها بتوفير متوسط راتب 1000 جنيه شهريا، إلى جانب توفير انتقالات من وإلى محل العمل للمناطق الصناعية البعيدة وتوفير مكان للسكن للعمالة من المناطق البعيدة فى بعض المناطق الصناعية.

 فرص العمل والمحافظات

الـ20 ألف فرصة عمل فى عدد من القطاعات الصناعية وهى الملابس الجاهزة 15750 فرصة عمل، 

- قطاع الصناعات الكيماوية 1900 فرصة عمل،

- الصناعات الغذائية 1600 فرصة عمل،

 - الصناعات الهندسية 500 فرصة عمل،

 - الصناعات المعدنية 150 فرصة عمل، 

- قطاع الطباعة 100 فرصة عمل

المحافظات هي :  القاهرة والجيزة (السادس من أكتوبر) وبنى سويف والمنيا وسوهاج والإسكندرية والشرقية (العاشر من رمضان) والقليوبية (العبور) وبورسعيد ودمياط. 

حثيات الحكم في قضية قطار الموت : قطار البدرشين العسكري

 توالت الأحداث ولكننا لا ننسى الحوادث المهمة التي راح ضحيتها زهرة شباب الوطن ، ومنها قطار الموت في البدرشين القطار العسكري الذي راح ضحيته 15مجندا وأصيب 105 آخرون ، ومنها قطار الصعيد في أسيوط وراح ضحيته أطفال في عمر الزهور ، كل ذلك نتيجة الاهمال وعدم مراعاة الضمير في العمل والسكك الحديد المتهالكة التي لا تصلح ، ومن ثم ، وقد انتهت محاكمة المتهمين في حادث قطار البدرشين وإليكم حيثيات الحكم في هذه القضية التي هزت أركان الوطن 

قضت محكمة جنح البدرشين بمعاقبة مجدي صموئيل جرجس "سائق" ومحمد علي متولي وكريم روفائيل "عاملين بالقطار" بالحبس مع الشغل لمدة سنتين وتغريم كل منهم 500 جنيه، بينما برأت 3 متهمين.

وقالت إن الثابت من مطالعة أوراق الدعوى ومستنداتها، خاصة تقرير اللجنة المنتدبة من كلية الهندسة جامعة القاهرة وسؤال أعضائها بالتحقيقات، أن الحادث يعود لسقوط الشيالة الأمامية اليسرى للبوجى الخلفى للعربة الأخيرة.

وأضافت أن القطار عانى من إهمال وتقصير فى أداء الأطراف المسئولة عن الإعداد والتفتيش قبل السماح له بالسير.

وأشارت إلى أن سبب الحادث يرجع للإهمال الجسيم فى مراجعة حال القطار، خاصة العربة الأخيرة، وأنه كان فى استطاعة المتهمين، خاصة اللجنة النهائية التى راجعت حالته بمحطة أسيوط، مراعاة الحيطة حفاظًا على حياة الآخرين.

واستندت المحكمة، فى حكمها، إلى ما قرره كل من المتهين الأول والثالث والرابع وهم سائق القطار مجدى صموئيل، جرجس وبراد العربات محمد متولى، والملاحظ كريم روفائيل، بالتحقيقات أنهم القائمون على مراجعة القطار فنيًا، وأنهم أصحاب خبرة طويلة بالعمل بالسكك الحديد.

وجاء سبب الحادث لعدم مراعاتهم لأعمال وظيفتهم فى فحص القطار بطريقة سليمة، مما أدى إلى وفاة المجنى عليهم وإصابة الآخرين، وإحداث تلفيات بقيمة مليون و837 ألفًا و754 جنيهًا، الأمر الذى ترى معه المحكمة ثبوت ركن الخطأ فى حق كل منهم بسبب عدم مراعاتهم لأصول مهنتهم، وانتهت المحكمة إلى ثبوت أركان جريمتى القتل الخطأ والإصابة الخطأ فى حقهم نتيجة إهمالهم.

وأشارت الحيثيات إلى أن منظومة السكك الحديد يشوبها العوار بسبب وجود عربات كثيرة متهالكة منها عربة الحادث، بما لايقبل مجالاً للشك أن المتهمين المحكوم عليهم كانوا صمام الأمان الأخير والأكثر خبرة فى السماح للقطار بالحركة، مما أكده المتهمون أنفسهم فى التحقيقات وشهد به شهود الإثبات.

وأضافت: "كان أولى بالمتهمين رفض إلحاق العربة المتهالكة بالقطار أو تغييرها رغم إتاحة الفرصة الكاملة لهم للقيام بالفحص دون استعجالهم من قبل ناظر المحطة أو غيره".
البراءة  

 قالت المحكمة إنها لم تطمئن إلى ثبوت الاتهام فى حق الثلاثة الآخرين ،

- سيد حسين، مساعد السائق، لم يحضر فحص القطار بل أرسله السائق ليؤشر بالحركة.
كان السائق بصحبة البراد وملاحظه، خلال فحص القطار وعاد بعد ربع ساعة ليجدهم انتهوا . 

-  جمال عبد الناصر، مهندس الكهرباء، إنه لا يعلم عن مهمة المتهمين المسئولين أى شىء، وأنه ليس مختصًا بالقيام بجميع أنواع الصيانة.

-  مصطفى بركات، المقضى ببراءته، فوجدت المحكمة أنه لم يرتكب جرمًا يعاقب عليه، لكنه وقع فى مخالفة إدارية بعدم التواجد بعربة الحادث، وكان السبب المباشر بالحادث هو عدم اتباع المتهمين الذين انتهت المحكمة إلى مسئوليتهم لصميم أعمالهم الوظيفية الموكلة إليهم بصيانة قطار الحادث قبل التحرك بالركاب.
ورأت المحكمة انتفاء مسئولية المتهمين الثلاثة المبرأين عن الحادث لعدم كفاية الدليل على ثبوت المسئولية التقصيرية بحقهم وتقضى معه المحكمة ببراءتهم عملاً بنص المادة 304 فقرة 1 من قانون الإجراءات الجنائية.

جدول أمتحان أخر العام 2012 /2013 م في جميع المحافظات

جدول امتحان نهاية العام الدراسي 2012 / 2013 م جميع المحافظات على مستوى الجمهورية                                                                                                           

جدول امتحان ابتدائي  ، جدول امتحان التربية الخاصة ، جدول امتحان إعدادي ، جدول امتحان إعدادي مهني ، جدول امتحان المدارس التجريبية واللغات ، جدول امتحان المدارس الثانوية ، جدول امتحان المدارس الثانوية الفنية 2012 / 2013 م                                              

  محافظة القاهرة -  محافظة الأسكندرية -   محافظة مطروح - محافظة البحيرة - محافظة دمياط -   محافظة شمال سيناء -  محافظة جنوب سيناء - محافظة الجيزة - محافظة بني سويف - محافظة المنيا -  محافظةأسيوط - محافظة سوهاج -        محافظة قنا -  محافظة الأقصر -  محافظة أسوان - محافظة الوادي الجديد -         محافظة البحر الأحمر - محافظة الدقهلية - محافظة القليوبية -  محافظة الغربية -  محافظة الشرقية -  محافظة كفر الشيخ - المنوفية -محافظة السويس -  محافظة الاسماعيلية - محافظة بور سعيد - 

وذلك على الرابط 

وزارة التربية والتعليم بجمهورية مصر العربية 

http://portal.moe.gov.eg/elearning/Pages/exams_table.aspx

يتم التحميل على ملف أكروبات 

وبالنجاح والتفوق 

الوطن | بوابة الوطن للتعليم الإلكترونى / مراجعة عامة للثانوية العامي أدبي وعلمي

الوطن | بوابة الوطن للتعليم الإلكترونى
مراجعة شاملة للشعبة الأدبية والشعبة العلمية ، مراجعة عامة للثانوية العامة بقسميها
وبالتوفيق والنجاح
 

ملخص قصة علي مبارك الترم الثاني الصف السادس

ملخص قصة علي مبارك المقررة على الصف السادس الابتدائي الترم الثاني 

الفصل السادس والفصل السابع والفصل الثامن 

وبالتوفيق للجميع

الفصل السادس

عرف علي مبارك بسعة اطلاعة وغزارة علمه ، وثقافته ، وقدرته على إدارة ما يكلف به من أعمال ، وإن لم تكن في تخصصه الهندسي .

- أسند إلى علي مبارك أمور عجز غيره عن القيام بها ، مما زاد الثقة به ، والاعتماد عليه

- استمر صاعدًا في درجات المجد ، حتى أسند إليه عباس أكبر منصب في ميدان التعليم

- لم يكن للمدارس المصرية حينذاك قانون ينظم سير التعليم فيها ، فأراد عباس أن يضع لها ذلك القانون ، فلما كلف بعض المختصين بوضعه لم يستطيعوا أن يحققوا الرغبة المطلوبة منه

- دعا عباس إليه علي مبارك وأسند إليه ذلك العمل ، فوضعه وعرضه عليه ، فنال إعجابه ، وهنأه على قدرته ودقته ، وأنعم عليه برتبة الأميرالاي ، وعينه ناظرًا للمدارس ، فكان أول وزير مصري تولى هذا العمل ، وكان من قبل ذلك في أيدي الأجانب يعبثون فيه كما يشاءون

- أعطى علي مبارك التعليم أكبر رعاية وأعظمها ، فكان يضع بنفسه الكتب للمدارس ، أو يعاون المدرسين في تأليفها

- كما كان يشرف على مأكل التلاميذ وملبسهم ، وراحتهم وتعليمهم ، فيعلم بنفسه التلميذ كيف يلبس وكيف يأكل وكيف يقرأ ويكتب

- كما كان يلاحظ المعلم ، وكيف يلقي الدروس ، وكيف يؤدب التلاميذ ، ويرشدهم إلى ما ينبغي أن يصنع ؛ لينشأ التلميذ قادرًا على خدمة بلاده

- وفي كل يوم كان علي مبارك يدخل عند كل صف دراسي ، ويتفقد أحوالهم ، ويشدد على الضباط والخدمة في القيام بأعمالهم خير قيام ، وكان أيضًا يلقي دروسًا في هذه المدارس .

الفصل السابع

هل سارت حياة علي مبارك سعيدة هنية تتحقق له فيها ما يطمح إليه وتسعى إليه المناصب ؟ كلا ! فالحياة ليست نعيمًا دائمصا ، ولا شقاءً متصلاً ، وإنما هي مزيج منهما

- ظلت حياة علي مبارك سعيدة طيلة حكم عباس فلما ذهب وجاء سعيد ، وجد أعداء علي مبارك ومن أذني الوالي الجديد وعاءً فصبوا فيه أكاذيبهم المحبوكة ، فأبعده عن نظارة المعارف

- انتهز سعيد فرصة إرسال فرقةمن الجيش المصري لمساعدة الدولة التركية في حروبها مع روسيا ، فأمر بإلحاقة بها .

- وكان جميلاً ومؤثرًا أن يخرج تلاميذ المدارس وصبيانها ومعلموها ؛ لتوديعه وهو مسافر ، ينشدون الأناشيد ، ويهتفون الهتافات الصادرة من قلوبهم ؛ اعترافًا بأعمال هذا الرجل العظيم .

- وقد كان هذا الابعاد خير وبركة على هذا الرجل المحب للعلم ؛ ففي مدة بقائه في الدولة التركية درس اللغة التركية ، وكسب مزيد من صداقات الرجال .

- ولما عاد علي مبارك إلى البلاد ، لم يلق الجزاء على أعماله الجليلة غير الفصل من خدمة الجيش  والحكومة

- أقام علي مبارك في بيت صغير بالقاهرة كان قد استأجره وسكن فيه ، ومعه أخ له ، وابنة أخ كان يربيهما ةيعلمهما ، وعاش فقيرًا بعد أن ذهبت عنه الأموال والمناصب .

- عزم علي مبارك على أن يرجع إلى بلده ، ويشتغل بالزراعة ليعيش منها ، وبينما هو يستعد للسفر إلى برنبال ، علم أمرصا صدر له ولغيره بالذهاب إلى القلعة ، وعندما ذهب إليها ، عرضوا عليه وظيفة لا تناسب مقامه ، وأمام الفقر والحاجة الشديدة اضطر إلى قبولها .

- تولى علي مبارك بعض الوظائف الأخرى التي لا تناسبه ، وشغل نفسه بالتأليف الذي يحبه ، فوضع كتابًا في الهندسة ، وآخر في الاستحكامات العسكرية ، وسوق الجيوش ، وكتابه تذكرة المهندسين

- أمر سعيد بفصل كثير من الموظفين ، وكان علي مبارك منهم ، فعاد إلى البطالة والحاجة الشديدة مرة أخرى ، فتراكمت علية الديون واشتد به الضيق .

- ولكن الله فتح له باب الرزق في عمل حر ، فقد كان يجاوره فيالمسكن صديقه إسماعيل باشا الفريق ، وكان مكلفًا من الحكومة بالإشراف على بيع مهمات وعقارات كثيرة مما تملكه بالمزاد ، فصحبه إلى ذلك المكان ليسلي نفسه .

- وفتح المزاد ، وبدأ البيع والشراء ، وتقدم التجار يعطون أثمانًا زهيدة لما يباع ، فأخذته الدهشة ، وجعل يحدث نفسه في عجب : يا الله ، هذه الأشياء الثمينة ، الغالية التي ليس لها مثيل تباع بأبخس الأثمان ، هذه أدوات المهندسخانة الغالية ما باله تلقى للتجار كأنها أشياء بالية لا تساوي شيئًا ، وهذه كتبي أنفقت في تأليفها الأيام والليالي ، تباع بأثمان زهيدة ، وهي لا تقدر بمال ، وخسارة كبيرة أن يفرطوا في الفضيات والمرايا والساعات والمفروشات . كما أن التجار لا يدفعون قيمتها فورصا ، بل يؤجلونها إلى مدد طويلة ، فيحققون أرباحًا كبيرة .

- تذكر على مبارك حاجته إلى المال ، فقال في نفسه : لم لا أدخل في هذا المجال فلا تنقصني المهارة فيه ؟ وسأكتفي بالربح القليل الحلال .

- دخل علي مبارك تلك المزادات ، فتدفقت عليه الأرباح ، وكلما زاد ربحه زاد إقباله على العمل ، حتى كاد ينسى علمه ومعارفه .

- ولكنه فضل أداء الواجب للوطن على المكاسب الكبيرة ، فقبل الدعوة التي جاءته من الوالي الجديد إسماعيل

- فقد بدأ إسماعيل حكمه بالبحث عن الرجال الأذكياء ، المشهورين بالأمانة والصدق ولإخلاص ؛ ليعاونوه في العمل والنهوض بالبلاد ، فاهتدى إلى علي مبارك الذي انتشرت أخبار خبرته وصبره على العمل ، ونشاطه وتجاربه الواسعة ، وحبه الشديد لبلاده ، فدعاه إليه ، وقال له : أنت يا علي رجل عظيم أعجبتني جرأتك وعزة نفسك ، وقدرتك على العمل ، وسرعة إنجازك إياه على الوجه الأكمل ، وأنا أعرف قدرك الكبير جيدًا خلافًا لمن سبقوني ، وأرجو أن تضع يدك في يدي لإصلاح البلاد ، وقد ألحقتك بمعيتي لتكون بجانبي ، وأطلقت يدك في العمل

- سر  علي مبارك بهذه الفرصة العظيمة ، فقد أسند إليه كثير من مرافق الدولة ، فكانت له يد إصلاح وتعمير في كل هذه المرافق ، فقد شارك في إصلاح كل من : ( المستشفيات – السجون – المجازر – السكك الحديدية – أعمال الري – شق الشوارع والأحياء القديمة – الصرف الصحي – تنظيم المدن وتخطيطها – إنشاء دار الكتب وكلية دار العلوم )

الفصل الثامن

- أسند إسماعيل إلى علي مبارك ديوان المدارس ، فيما أسند إليه من الأعنال الجليلة ؛ فهب مسرعًا بقوة وعزيمة صادقة ، يعمل في هذا الميدان الذي يهواه ؛ ليخلص الوطن من الفقر والتأخر ، والبعد عما جد في الدنيا من حضارة ورقي .

- لا ينسى علي مبارك أنه ابن القرية المحرومة من الحياة ، ويعرف أن الجهل المعشش فيها وفي غيرها هو سر البلاء وأصل المرض .

 - لا يشك علي مبارك في أن التعليم الصحيح هو الدواء الشافي لكل ما يعانية الوطن من التأخر والتخلف ، فهو المصباح المنير الذي ينير العقول ، ويقوي الأفهام ويقضي عل الخرافات ، ويحطم العادات السيئة ، ويبعث الحرية والشجاعة ، واحترام النفوس ، ويهدي إلى الحق

- كان لعلي مبارك من بصيرته وتجاربه الواسعة ما يعينه عل الجهاد ، منذ أن دفع به أبوه إلى الكتاب والكتبة ، وما عانى من الأذى ، حتى هرب ورفض أن يعود إليهم ثم تجربته في مدرسة قصر العيني وتجربته في مدرسة أبي زعبل حتى لم يكن يفهم من بعض العلوم شيئًا وحاول الفرار لولا الناظر المعلم الواعي الذي عرف كيف يشرح لهم الهندسة والحساب فانطلق بقوة وتفوق

- يعرف علي مبارك أن الاقتصار على العلوم وحدها في التعليم لا يثمر الثمرة المرجوة منه ولا بد مع علوم من التربية الصحيحة ؛ لإعداد الناشئين إعدادًا سليمًا للحياة الجادة المستقيمة ، كما يرى أن يكون التعليم شعبيًا يطلب لذلته ، لا لتخريج الموظفين والفنيين كما كانت أغراضه من قبل . وأن المعلم الصالح القادر على أداءواجباته المستعد بطبيعته إلى هذه المهنة هو الذي ينهض بالبلاد ، كما يعتقد أن المدرسة لا تؤتي ثمرتها المرجوة منها مع استكمال مقوماتها إلا إذا ارتقى الشعب معها ؛ لتسير القافلة كلها متناسقة الخطو ، فتبلغ الهدف المنشود .

- وعلى هذا الفهم الدقيق وجه علي مبارك اهتمامه إلى مراحل التعليم وبخاصة التعليم الابتدائي الذي تبنى عليه المراحل الأخرى

- تم خلع الخديو إسماعيل وتولية ابنه توفيق مكانه فزادت البلاد سوءً من تدخل الأجانب وفساد الادارة حتى اشتعلت الثورة العرابية تطالب بالإصلاح وإنصاف المظلومين ، واشترك فيها كثير من الرجال من ضباط وغير ضباط ، ولم يشترك علي مبارك بالانضمام إلى العرابيين ولا إلى الخديو توفيق ولزم الحياد بين الطرفين المتنازعين ؛ لأنه كان لا يميل إلى العنف والاندفاع ، بعيد الرؤية للأحداث ونتائجها ويبتعد عن المشكلات السياسية ، مفضلاً الحياة العملية ؛ لأنه كان بطبعه هادئًا متمهلاً في الوصول إلى مطالبه .

كان الجميع يعرف عن علي مبارك أنه لا يهتم إلا بخدمة وطنه والعمل على ترقيته ولا شأن له بالصراعات

- كان علي مبارك يميل إلى العرابيين ويوافقهم على فكرتهم في طلب حقوقهم ويخالفهم في الوسيلة إليها ويبين لهم الطريق الصحيح لبلوغها في هدوء قبل أن يتخذوا القوة سبيلاً إلى مطالبهم فلما اتخذوا الطريق الذي لا يرضاه لم يعد يناصرهم ومضى في سبيله من الاعتدال من غير أن يكون خصمًا لأحد

ثم انتهت الحرب العرابية باحتلال الإنجليز لمصر وقد تولى علي مبارك مناصب وزارية كثيرة بعد خلع الخديو إسماعيل ولم يتوان في خدمة وطنه ، حتى توفي في الرابع عشر من نوفمبر عام ألف وثمانمائة وثلاثة وتسعين وشيعته مصر بما يليق بعظمة المجاهد الذي لا يخلو مكان فيها من بصماته الجليلة 

المد الشيعي الإيراني في مصر ، ومظاهره

الثورة الإيرانية ، الثورة الاسلامية في إيران ،

التقرب إلى قلب العروبة النابض مصر العروبة ، لوضع حجر الأساس للمشروع الشيعي العالمي والانطلاق من مصر ، استغلال الوضع الاقتصادي المصري المتدهور في السيطرة على الاقتصاد ، وهناك ثلاث مظاهر للمد الشيعي في مصر المظاهر الدينية والثقافية والمظاهر الاقتصادية والمظاهر السياسية واعطاء مصر 30 مليار دولار وتشغيل 2000 مصنع  ، في مقابل ارسال 10 آلاف مصري إلى مدينة قم الايرانية كل سنة ، وانشاء الصحف الشيعية ، وتسليم المساجد التي بنيت في العصر الفاطمي وإدارتها

هذا ما سمعناه وقرأناه في بعض الصحف والبرامج الإعلامية

أولاً: المظاهر الدينية الثقافية

1- تشيع بعض الكتاب وأصحاب الشهادات العلمية من أمثال الدكتور أحمد راسم

النفيس، وصالح الورداني ، وحسن شحاته والمحامي الدمرداش العقالي وحسين 

الضرغامي وكيل الشيعة في مصر حالياً في القاهرة وغيرهم بعد أن لم يكن في مصر

أسماء شيعية تذكر وكل هؤلاء على علاقة وثيقة مع إيران بشهادة بعضهم على

بعض كما شهد صالح الورداني على النفيس .

2- نشر الكتب التي تدعو للتشيع علانية مثل كتاب المتحولون وكتب عبدالحسين

العاملي وغيرها الكثير وإنشاء مكتبات ودور نشر في مصر متخصصة لهذا الغرض مثل 

دار الهدف لصالح الورداني والمشاركة الدائمة للمكتبات الشيعية في معرض القاهرة

الدولي للكتاب ونشر أفكارهم وكتبهم بين الشعب المصري .

3- إنشاء حسينيات خاصة كما في مدينة 6 أكتوبر وانتشار الشيعة فيها.

4- إنشاء مراكز إسلامية شيعية مثل المجلس الأعلى لرعاية آل البيت يرأسه المتشيع محمد الدريني, ويصدر صحيفة (صوت آل البيت), ويطالب بتحويل الأزهر إلى جامعة شيعية, ويكثر من إصدار البيانات, وهو الصوت الأعلى من بين الهيئات الشيعية. ويقع مقره بالقرب من القصر الجمهوري في القاهرة، وكذلك المجلس العالمي لرعاية آل البيت وغيرها من المراكز والفعاليات.

5- إنشاء دار التقريب بين المذاهب وبث سموم الشيعة عن طريقها بدعوى الوحدة.

6- استمالة بعض العلماء ممن لا يعلمون بحقيقة الرافضة.

7- إرسال بعض الطلاب الشيعة من إيران والعراق للدراسة في الأزهر وتأثيرهم على باقي الطلاب والكادر الأكاديمي هناك ظاهر .

8-تجنيد طواقم صحفية في صحف فعالة مثل جريدة الغد والدستور والقاهرة وصوت الأمة وجريدة الفجر للمساهمة في نشر الفكر الشيعي و التقليل من شأن ومكانة الصحابة ، فمثلا جريدة الغد أصدرت ملحقاً خاصاً كان بعنوان أسوأ عشرة شخصيات في الإسلام وذكروا منهم عائشة وعثمان وطلحة والزبير رضي الله عنهم.

9- استغلال الأضرحة والمزارات لنشر التشيع بين المتصوفة فمثلاً الحسين حولت ألوانه من اللون الأخضر إلى اللون الأسود والأحمر وتم تجنيد بعض كبار الصوفية هناك للتحدث نيابة عن الشيعة علاوة على بعض المساجد السنية حتى اتضح ذلك من خلال تصريح وزير الأوقاف المصري محمود زقزوق حينما قال أوقفوا المد الشيعي في مساجد مصر.

ثانياً: المظاهر الاقتصادية

 1-شراء المساكن والعقارات المحيطة حول المزارات والأضرحة كالحسين وغيره وإنشاء الشقق السكنية والفنادق واستقطاب الزوار الشيعة من إيران وغيرها.

2- سيطرة بعض الشيعة عن طريق المشاركة مع بعض الصوفية على المحال التجارية في مناطق المزارات .

3- توفير الدعم المادي والمالي الرهيب لنشر الفكر الشيعي في مصر سواء كان عن طريق كتب أو أشرطة أو ندوات وكذلك كفالة دعاة التشيع فبعض الدعاة لا يملك وظيفة مما يدل على تلقيه للأموال والهبات.

ثالثاً: المظاهر السياسية 1- أصبح للشيعة في مصر اليوم صوت مسموع وكانت هناك محاولات تطالب بإنشاء الحسينيات والمراكز الشيعية .

2- المطالبة بتسليم الأزهر والمزارات للشيعة.

3-تأثير بعض الشيعة على بعض أرباب السياسة لتمرير مطالبهم وحماية ترويج فكرهم كما يحصل مع صالح الورداني الشيعي الذي يبيع كتب سب الصحابة ويتم القبض عليه

ثم يخرج ثاني يوم مع أن سب الصحابة جريمة في القانون المصري.

4- إنشاء المجلس الشيعي الأعلى لقيادة الحركة الشيعية في مصر ويضم 55 عضوا وقد تم القبض عليهم وظهر أن جميع أعضاء هذا التنظيم قد زار إيران في وقت من الأوقات.

5- قيام مسئولين إيرانيين بزيارة مصر ( مثل زيارة خاتمي ونجاد وصالحي الأخيرة وخطبته في الأزهر).

عمدت إيران بعد الثورة المصريه لتكثيف وجودها في مصر من خلال الساسة الايرانيين وخلاياها في مصر

طرحت إيران على مصر عدة عروض منها اعادة تشغيل 2000 مصنع مصري متوقف

وتقديم المساعدات المالية لمصر

ارسلت إيران العديد من اتباعها الشيعه الى مصر بعد الثورة لإنجاح مخططها منهم

الرافضي البحريني علي سلمان وغيره

ابلغت إيران مصر ان دول الخليج ضد مصر وهي تعمل لزعزعة امنها وذلك من اجل

خلق فجوة بين مصر ودول الخليج

استغلت إيران الوضع الاقتصادي المصري لتقديم عروض مغرية مقابل توقيع اتفاقيات

تجارية وسياحية بين البلدين

ملخص قصة علي مبارك للصف السادس الابتدائي

ملخص الفصل الخامس ( قصة علي مبارك )

- يشاء القدر أن يكافىء هذا التلميذ النجيب علي مبارك عل جده واجتهاده ، وأخلاقه الفاضلة ، وتطلعه ألي اليوم الذي يخدم فيه أمته ، فيهيىء له سياحة إلى أوروبا التي انتشر صيت حضارتها ، ومدارسها ومعاهدها ؛ ليتزود منها خير زاد من العلم والمعرفة ، ويحقق طموحه الذي لازمه منذ الصغر ، فشد الرحال إليها ، يتمنى أن يجد شيئًا يعود به إلى بلده ، وينفع به أمته  .

- ففي سنة 1265 من الهجرة ، أراد محمد علي أن يرسل أنجاله إلى فرنسا ؛ ليتموا تعليمهم فيها ، ورأى أن يرافقهم في سفرهم بعض نجباء مدرسة المهندسخانة ، فكان علي مبارك فيمن وقع الاختيار عليهم .

- كان ناظر المدرسة يعرف كفاءة علي مبارك في التعليم ، فأراد أن يبقيه ؛ ليكون من بين معلميها ، وأخذ يحببه في رفض السفر ، وأكد له أنه إذا بقي ولم يسافر ،حصل عل الفور على رتبة المعلم ومرتبه ، أما إذا سافر فسيظل تلميذا

- أخذ ناظر المدرسة ومعلمو المدرسة يلحون على (  علي مبارك ) في البقاء ، حتى أوشك أن يطاوعهم ؛ لأن أهله فقراء يعطيهم من مرتبه .

لكن علي مبارك يعرف قيمة هذا السفر ، وما سيجني من ورائه لنفسه ومستقبله وأمته ، فلم يستجب لهم .

- سافر مع بقية أعضاء البعثة ، وكانوا سبعين تلميذًا ( 70 ) فتحت لهم مدرسة خاصة ناك ، وقدر لكل منهم جنيهان في الشهر ؛ فترك علي مبارك لأهله في مصر نصف مرتبه ، كما كان يفعل منذ أن فرض له مرتب من المدارس التي دخلها في مصر

- ولما انتظم علي مبارك في الدراسة صادفته عقبة صعبة ؛ لأن المدرسين يلقون عليهم الدروس كلها باللغة الفرنسية ، التي لا يعرفها هو وبقية أعضاء البعثة

- الحل : أمر المشرفون من يعرفون اللغة الفرنسية من الطلبة أن يعاونوا من لا يعرفون اللغة الفرنسية ، ولكنهم بخلوا بمعرفتهم ورفضوا أن يشرحوا لهم شيئًا ليكونوا هم المتفوقون

- ظل التلاميذ لا يفهمون شيئا مما يقال لهم ، فامتنعوا عن الدرس ، فحبسهم المشرفون عليهم ، وكتبوا بشأنهم إلى محمد علي ، فأمر محمد علي بأن من لا يظهر الطاعة توضع في يده قيود من حديد ويعود سريعًا إلى مصر

- لم ييئس علي مبارك وبسرعة أحضر كتابًا فرنسيًا  من كتب الأطفال وأنكب عليه يحفظ ما فيه جيدًا حتى تم له ما أراد وبعد ثلاثة أشهر جاء الامتحان فدخله واجتازه بتفوق فكان أول المبعوثين جميعًا ونال الجائزة التي خصصت للمتفوقين

- فلما أتم علي مبارك دراسته في باريس اختير مع زميلين له من بين التلاميذ لدراسة المدفعية والهندسة الحربية في إحدى الكليات في فرنسا ومنح رتبة الملازم ثاني

- في سنتين اثنتين درس علي مبارك وزميلاه ما اختيروا من أجله فأجادوه ونالوا الإعجاب من الجميع ثم التحق الثلاثة بفرقة المهندسين في الجيش

- وكان إبراهيم بن محمد علي قد رأى أن يزود هؤلاء المبعوثين بمعرفة أوسع للبلاد الأوروبية ؛ ليروا ما فيها من النهضة والتقدم ؛ ليعودوا منها بما يحقق أغراضه ، فوضع لهم برنامجًا في زيارة طويلة لتلك البلاد ففرح علي مبارك ولكن انقلب سروره حزنا لأن صاحب هذه الفكرة قد مات

- ولما تولى بعده عباس الأول أمر بأن يعود علي مبارك وزملاؤه إلى مصر فحزن وإن كان قد أنعم برتبة اليوزباشي اللأول وعين مدرسًا بمدرسة طرة

- كان أول عمل قام به بعد أن عين مدرسًا أن تزوج ابنة استاذه في الرسم بمدرسة أبي زعبل وكان قد توفي ؛ وفاءً لأبيها الذي تركها فقيرة وعرفانا لفضله عليه في التربية والمعروف

- ثم حدثني نفسي أن أستأذن لزيارة أهلي فكلمت الناظر فقال لي " إن من يسافر يقطع نصف ماهيته ، وأنت محتاج إليها فاصبر حتى أكلم سليمان باشا الفرنسي ؛ ليأخذك معه في مأمورية اكتشاف البحيرة والسواحل فإذا تحقق ذلك يتحقق ما ترغب فيه " وفعلاً أخذت المأمورية وسافرت معه

- وعندما كنا بدمياط انفصلت عنه في جهة من المأمورية بعد أن مست البحيرة ووثقت وسجلت جرنًا لها ورسمتها ، وذهبت إلى بلدتنا برنبال وكان أهلي قد رجعوا إليها قبل ذلك بمدة فوجدت أن أبي قد سافر إلي مصر لزيارتي ولم أجد في المنزل إلا والدتي وبعض أخوتي

- دخلت عليهم ليلاً وكانت مفارقتي لأمي أربع عشرة سنة فعندما طرقت الباب فقامت أمي مدهوشة وجعلت تحد النظر وكنت بقيافة العسكرية الفرنسية لابساً سيفًا وكسوة تشريف فقلت لها ابنكم علي مبارك حتى علمت صدقي ففتحت الباب وعانقتني ووقعت مغشيًا عليها ثم أفاقت وجعلت تبكي وتضحك وتزغرد

- وجاء أهل البيت والأقارب والجيران والناس بين ذاهب وآيب حتى الصباح  ورأيتوالدتي في حيرة فيما تصنعه لي من الأكرام ورأيتها تبكي ففهمت حقيقة الحال فناولتها عدة عملات ذهبية ففرحت وأعدت لي وليمة فأقمت عندهم يومين ووعدته بالعودة مرة أخرى

- ولما رجعت إلى مصر استأذنت وسافرت إلى الإسكندرية بعيالي وأخ وأخت لي صغيرين كنت أربيهما تركتهم في المركب وذهبت إلى ( جاليس بك ) فوجدت عنده ( سليمان باشا الفرنساوي ) وكذلك غيره من الأمراء والضباط فجلست بعد أداء الواجب وبينما فنجان القهوة في يدي فإذا بمكتوب وارد بالإشارة من المحروسة ( عباس باشا بطلبي حالاً )