بسم الله الرحمن الرحيم
ملخص دروس القراءة في س، ج
الدرس الأول : كيف تصنع حياتك
س ، صف الحياة كما فهمت من الدرس
ج ، الحياة كما فهمت من الدرس ، أمل وعمل وليست مجموعة من الحظوظ والمصادفات
س ، لماذا ينسب كثير من الناس ما يقع لهم إلى الحظ ؟
ج ، ينسب كثير من الناس ما يقع لهم إلى الحظ لأنهم يحاولون إخفاء عيوبهم تحت ستار الحظ الذي يحالف من يجتهد ولا يحالف من لا يجتهد
س ، ما ثمرة الجد والاجتهاد والمثابرة ؟
ج ، ثمرة الجد والاجتهاد والمثابرة هي العبقرية والنبوغ
س ، من هم الكسالى ، كما فهمت من الدرس ؟
ج ، الكسالى هم الذين لا يؤمنون بأن النجاح والجد أمران متلازمان
س ، ماذا قال أديسون حين سئل عن السر في نجاحه ؟
ج ، قال أديسون حين سئل عن السر في نجاحه " إن حسن الحظ يكمن في أن يكون الإنسان حسن الأخلاق مجدًا في عمله حازمًا في تصرفاته
س ، ما الذي يجلب الحظ ؟
ج ، الذي يجلب الحظ هو التعب وبذل الجهد والصبر
الدرس الثاني : مفتاح النجاح
س ، ماذا يواجه الإنسان في حياته ، وكيف يتعامل معه ؟
ج ، يواجه الإنسان في حياته عقبات كثيرة ، ويتعامل معها ، بألا يستسلم لها وهم يتطلع إلى المستقبل ، ويحلم بالنجاح
س ، ما هدف الإنسان في الحياة ؟ وماذا يحتاج الإنسان للوصول إليه ؟
هدف الإنسان في الحياة هو النجاح
والوصول إلى هذا الهدف يحتاج إلى مجموعة من العناصر تعينه على مواجهة الحياة وتساعده على الوصول إلى النجاح الحقيقي
س ، ما العناصر الستة للوصول إلى النجاح الحقيقي ؟
1 - الثقة بالله تعالى ثم الثقة بالنفس والناس 2 - التواضع 3 - المسئولية 4 - المهارة 5 - الإبداع 6 - الإصرار
س ، كيف تكون الثقة بالله عز وجل ؟
تكون الثقة بالله عز وجل بأن لا يقنط من رحمة الله تعالى
س ، علام طبع الإنسان ؟
طبع الإنسان على الخير
س ، ما أثر تواضع الفرد مع الناس ؟ وما أثر تكبر الفرد على الناس ؟
ج ، أثر تواضع الفرد مع الناس ارتفعت منزلته في النفوس
أثر تكبر الفرد على الناس هانت صورته في العيون وخسر نفسه
س ، لكل فرد من أفراد المجتمع مسئولية . فما الواجب عليه نحوها ؟
ج ، لكل فرد من أفراد المجتمع مسئولية عليه أن ينهض بها وألا يقصر في أدائها
س ، اذكر صفة واحدة للناجحين
الناجحون ماهرون في أعمالهم يكونون على أتم الاستعداد لدخول أية تجربة
س ، بم يتميز الناجح ؟
ج ، الناجح لا يتردد في اتخاذ القرار الصائب وإنما يمضي قدمًا في تنفيذه واثقًا بقدرته على الوصول إلى هدفه لا تقف طموحاته عند حد ؛ لأنه يملك روح التحدي والمنافسة
س ، فيم يفكر الناجح ، وبم ينشغل ؟
يفكر الناجح في كل جديد ، وينشغل بكل مفيد
بم يتميز الناجحون كما ورد في الفقرة الرابعة ؟ ( المهارة )
ج ، يتميز الناجحون بقدرة فائقة على قبول كل جديد ، وعلى تغيير كل قديم ، تكون هناك ضرورة لتغييره ، ويؤدون عملهم على أحسن صورة ، ويكونون منتجين
الدر س الثالث : الماضي والحاضر والمستقبل
س 1 ، هل يمكن أن يكون هناك إنسان بلا ماضٍ أو حاضر أو مستقبل ؟
ج ، لا ، لا يمكن أن يكون هناك إنسان بلا ماضٍ أو حاضر أو مستقبل
س 2 ، ماذا يصف الماضي عند اجتماعه مع الحاضر والمستقبل حول مائدة يتجاذبون أطراف الحديث ؟ وفيم يسهب ؟
ج ، يصف الماضي - عند اجتماعه مع الحاضر والمستقبل حول مائدة يتجاذبون أطراف الحديث - الحوادث البارزة والشخصيات العظيمة التي سجلها التاريخ
ويسهب في وصف انجازاتهم وما حققوه من أمجاد
س3 ، هل يعرف الماضي عن الحاضر كثيرًا ؟ ولماذا ؟ وماذا يتبقى من الماضي ؟
ج ، لا يعرف الماضي كثيرًا عن الحاضر لأنهما لا يلتقيان
لأنه لا يتبقى من الماضي سوى التجربة التي يتعلم منها الحاضر
س 4 ، ماذا المستقبل عند اجتماعه مع الماضي والحاضر ؟
ج ، قال المستقبل عند اجتماعه مع الماضي والحاضر : " إنني أرى المجد والثروة والنجاح مقبلين علي ، أرى أحلامًا تتحقق ، فحياة الرخاء والهناء تزحف نحوي "
س 5 ، ماذا قال الحاضر عند اجتماعه مع الماضي والمستقبل ؟
ج ، قال الحاضر عند اجتماعه مع الماضي والمستقبل : " إنني استخلص دروس الماضي وأخطط لتحقيق أحلامي في يومي ؛ لأنه ملكي حاضر بين يدي ، ومن ملك الحاضر ملك الماضي والمستقبل ، وسر النجاح هو أن تستغل كل لحظة من الحاضر "
س 6 ، ماذا يجب على كل إنسان نحو الماضي والحاضر والمستقبل ؟
ج ، يجب على كل إنسان نحو الماضي والحاضر والمستقبل : أن يتعلم من تجاربه في الماضي ، وأن يحيا حاضره بكل همة ، وأن يفكر في المستقبل ، ويخطط للغد ، وأن يركز على الحاضر الذي بين يديه ، ويبدأ العمل بحزم وحماسة ؛ ليجعل منه يومًا من أيام العمر الجميلة
الدرس الرابع : نصائح أب
س 1 ، بم أمر الله تعالى سيدنا نوحًا - عليه السلام - ؟ ولماذا ؟
ج ،أمر الله - سبحانه وتعالى - سيدنا نوحا - عليه السلام - بصنع سفينة ؛ لتكون سبيل النجاة لمن أمن به ولتكون وسيلة لحفظ الأنواع الأخرى من الأحياء
س 2 ، من ركب سفينة سيدنا نوح - عليه السلام - ؟
ج ، ركب الذين آمنوا بسيدنا نوح - عليه السلام - في السفينة ؛ تنفيذًا لأمر الله تعالى ، وركب معه أنواع من الأحياء الأخرى
س 3 ، هل كان الله تعالى في عون المؤمنين بنوح عليه السلام عند سير السفينة ورسوها ؟
ج ، نعم ، كان الله تعالى في عون المؤمنين بنوح عليه السلام عند سير السفينة ورسوها
س 4 ، ماذا فعل نوح عليه السلام عندما رأى ابنه ؟ وماذا كان رد الابن على أبيه ؟
ج ، عندما رأى نوح ابنه دعاه للركوب معهم ، ولكن الابن رفض دعوة أبيه وقال إنه سيلجأ لجبل يعصمه من الغرق
س5 ، ماذا حدث عندما زاد الماء واشتد عصف الرياح ، وعلا الموج ؟
عندما زاد الماء واشتد عصف الرياح ، وعلا الموج غرق الكفار ومعهم ابن سيدنا نوح عليه السلام
عندما زاد الماء واشتد عصف الرياح ، وعلا الموج غرق الكفار ومعهم ابن سيدنا نوح عليه السلام
س 6 ، أين رست السفينة ؟
ج ، رست السفينة على جبل الجودي في الموصل
س7 ، هل نجا الذين آمنوا بسيدنا نوح عليه السلام ؟
ج ، نعم ، نجا الذين آمنوا بسيدنا نوح عليه السلام
س8 ، لماذا غرق الكفار ؟ ولماذا غرق ابن نوح ؟
ج ، غرق الكفار لعدم إيمانهم بسيدنا نوح عليه السلام ، وغرق ابن نوح ؛ لأنه لم يطع أباه
الدرس الخامس : كن قويًا
س1 ، من الذين يدعوهم الشاعر في الأبيات ؟ وإلام يدعوهم ؟
الذين يدعوهم الشاعر في الأبيات هم شباب العلم في مصر
ويدعوهم إلى النشاط واليقظة في عصر التقدم ، وإلى إيقاظ الكسالى القاعدين عن العمل ، وإلى نشر الوعي الصحي في كل مكان
س2 ، ماذا ترجو مصر من أبنائها ؟ ولماذا ؟
ترجو مصر من أبنائها أن يكونوا رجالًا أقوياء شجعان ذوي صحة وقوة وعافية ؛ حتى يكونوا قادرين على بناء مجدها ، ورفع شأنها بين دول العالم
سـ3 ، ما الذي لا تريده مصر ؟ ولماذا ؟
لا تريد مصر الرجال الضعفاء ، الذين لا صبر لهم عن العمل ، العاجزين عن النهوض بها ، ورفع شأنها ؛ لأن الضعفاء محكوم عليهم بالذل والهوان
سـ4 ، على من كتب الذل ؟
يمتب الذل على المستضعفين
سـ5 ، لماذا كانت الصحة أساس الحياة ؟
الصحة أساس الحياة ؛ لأنه بها نقدر على العمل وبها نقدر على الجهاد في كل ميادين الحياة ونشعر بجمال الدنيا
وإلى اللقاء مع ملخص الوحدة الثانية في اللغة العربية للصف السادس
إن شاء الله تعالى
