ملخص الوحدة الأولى في اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 

الوحدة الأولى  في مادة اللغة العربية للصف الثالث الابتدائي 2014 / 2015 م وتشمل الوحدة الأولى وهي  ( رحلة الفراشات الملونة ) أربعة دروس هي :- أرض النخيل ، أرض الذهب ، أرض العمل ، ونشيد الفراشات

الدرس الأول : أرض النخيل 

س : إلى أين وصلت الفراشات ؟ ومتى وصلت ؟ 

وصلت الفراشات إلى أرض النخيل ، وذلك بعد رحلة طويلة . 

س : ماذا جذب انتباه الفراشات ؟ 

جذب انتباه الفراشات المناظر الرائعة من باتين الزيتون والنخيل حول البحيرات 

س : بم شعرت الفراشات ؟ وماذا قالت ؟ 

شعرت الفراشات بالبهجة وقالت ما أجمل وطننا مصر !

س : أين حطت الفراشات ؟

حطت الفراشات على بستان النخيل 

س : بم يمتاز البلح السيوي ؟

 يمتاز البلح السيوي بأنه شهي وجميل 

س : مم شربت الفراشات ؟

شربت الفراشات من عيون الماء المعدنية العذبة 

س : في أي مكان تحدثت الفراشات ؟ ومع من ؟ 

تحدثت الفراشات في أحد البساتين وذلك مع أحد السياح 

س : كيف رحبت الفراشات بالسائح ؟

رحبت الفراشات بالسائح قائلة : أهلاً بك يا صديقي في واحتنا الجميلة 

س : بم رد عليها السائح ؟ 

رد عليها السائح في سرور أهلاً بك يا صديقتي 

س : عم سألت الفراشة الزرقاء السائح ؟ وبم أجابها ؟ 

رحبت الفراشات بالسائحعما أعجبه في واحة سيوة وأجابها قائلًا عيون المياه المعدنية والبحيرات المالحة 

عم سألت الفراشة الصفراء السائح ، وبم أجابها ؟ 

سألت الفراشة الصفراء السائح عما أعجبه في واحة سيوة وأجابها : السماء الصافية والبساتين الخضراء وسط الرمال الذهبية 

س : عم سألت الفراشة الحمراء السائح ، وبم أجابها ؟ 

سألت الفراشة الحمراء السائح عما أعجبه في واحة سيوة وأجابها البلح بأنواعه المختلفة وعصيدة البلح والزيتون والرمان والبرتقال 

س : إلى أين رافقت الفراشات السياح ؟ 

رافقت الفراشات السياح إلى متحف سيوة والقلعة الآثرية والمعبد الفرعوني وسوق المدينة 

س : ماذا تصنع السيدات في واحة سيوة ؟ 

تصنع سيدات واحة سيوة السجاد والمنسوجات اليدوية 

س : ماذا اشترى السياح ؟ 

اشترى السياح المفروشات المطرزة بالذهب 

س : كيف ودعت الفراشات السياح ، ولأي شيء استعدت ؟

ودعت الفراشات السياح في سرور ، واستعدت لرحلة أخرى لأرض الذهب 

الدرس الثاني 

أرض الذهب ( النوبة ) 

 

إلى أين طارت الفراشات الملونة ؟ ومتى كان ذلك ؟

طارت الفراشات الملونة إلى الجنوب ؛ وكان ذلك عندما أقبل الشتاء

س : أين هبطت الفراشات ؟

هبطت الفراشات في قرية جميلة على ضفاف النيل

س  : ماذا رأت الفراشات البيضاء ؟

رأت الفراشات البيضاء طفلة نوبية ترسم على جرات الفخار

س : عم سألت الفراشات الحمراء الطفلة ، وبم ردت عليها ؟

سألت الفراشات الحمراء الطفلة عن اسمها ، وردت عليها الطفلة بأن اسمها نونة

س: ماذا قالت نونة للفراشات ؟

قالت نونة للفراشات : أهلاً بكم في بلدي الحبيب النوبة أرض الذهب

س؟ إلى أين رافقت نونة الفراشات ؟

رافقت نونة الفراشات إلى متحف جميل عند البحيرة

س : ماذا جذب انتباه الفراشات في واجهة المتحف ؟

 جذب انتباه الفراشات في واجهة المتحف أربعة تماثيل وأجابت نونة عن سؤال الفراشة الزرقاء أن هذه التماثيل للملك رمسيس الثاني وهذا معبد أبي سمبل 

س : بمن ازدحم المعبد ؟ ولماذا ؟

ازدحم المعبد بالسياح ؛ وذلك ليشاهدوا معجزة تدهش العالم كل عام

س : ما المعجزة التي تدهش العالم كل عام ؟

المعجزة التي تدهش العالم كل عام هي أن الشمس لا تدخل غرفة الملك رمسيس الثاني إلا في يومين كل عام الأول يوم الزراعة والثاني يوم الحصاد

 (  يوم عيد ميلاد الملك ويوم الجلوس على العرش )

س- اذكر اسم معبدين من معابد لنوبة ؟

من معابد النوبة معبد فيلة ومعبد كلابشة

س – لماذا تسمى النوبة أرض الذهب ؟

تسمى النوبة أرض الذهب لأن أجدادنا الفراعنة كانوا يستخرجون منها الذهب

س : إلى أين رافقت نونة الفراشات ؟ رافقت نونة الفراشات إلى بيتها النوبي

س : بم يتميز البيت النوبي ؟ البيت النوبي نظيف ومنظم حيث النقوش الجميلة والألوان الزاهية

س : إلى أين ذهبت الفراشات بعد أن ودعت صديقتها نونة ؟

ذهبت الفراشات بعد أن ودعت صديقتها نونة إلى رحلة جديدة في أرض العمل

الدرس الثالث : أرض العمل 

س : إلى أين انطلقت الفراشات في الرحلة النيلية ؟

انطلقت الفراشات في الرحلة النيلية إلى أرض العمل

س: ماذا شاهدت الفراشات ؟ شاهدت الفراشات الصيادين يلقون شباكهم في النيل والشباك تخرج بالخير الوفير

س : مم اندهشت الفراشات عندما وصلت إلى أرض العمل ؟

اندهشت الفراشات عندما وصلت إلى أرض العمل من روعة المنظر

س : ما الذي يبهر العيون كما ورد بالدرس ؟

الذي يبهر العيون كما ورد بالدرس معار ض الأثاث

س : بم هتفت الفراشات ؟

هتفت الفراشات ما أروع صناع بلادي !

بم شعرت الفراشات ؟ ولماذا ؟

شعرت الفراشات بالجوع ؛ لأن رائحة الحلوى حركت شهيتها

س : أين توجد محلات الحلوى ؟

توجد محلات الحلوى في كل مكان

س : ماذا جذب انتباه الفراشات ؟

جذب لنتباه الفراشات رحلة مدرسية إلى أحد مصانع الحلوى

س : ما اسم الطفلة التي تحدثت معها الفراشات ؟ وأين يعمل والد الطفلة ؟

اسم الطفلة هو  ( منى  ) ، ويعمل والدها في مصنع للألبان

س : بم تشتهر أرض العمل ؟

تشتهر أرض العمل بأنها مدينة عريقة في الأثاث والحلوى والألبان

أرض العمل هي دمياط

الدرس الرابع : نشيد العمل  شعر : أحمد معروف شلبي

أين تطير الفراشات الرقيقة ؟

تطير الفراشات الرقيقة بين أزهار الحديقة

س : ماذا تفعل الفراشات ؟

الفراشات تشم العطر وتطير مسرعة مستخدمة أجنحتها الرقيقة

س : صف الفراشات

الفراشات شيء صغير وعمرها قصير

ماذا يحدث للفراشات في النور ؟

في النور تذوب الفراشات

شرح الأبيات

  -    ما أجمل الفراشات الرقيقة التي تطير بين الأزهار بجمالها وألوانها الزاهية

    -  تشم الفراشات العطر الذي ينتشر من الأزهار وتتحرك وتسرع بأجنحتها الرقيقة

     - إن الفراشات شيء صغير وعمرها قصير

       - الفراشات تظهر لحظة ثم تطير

      - وهي ساعة تغيب عن العيون وساعة أخرى ترجع وتظهر

      - وهي في قربها وبعدها تنشر البهجة في كل مكان تذهب إليه