الاثنين، أبريل 21، 2014

امتحان الصف الأول الابتدائي 2014م

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
امتحان الصف الأول الابتدائي للعام الدراسي 2013 / 2014 م 


أولاً : القراءة
من موضوع  (  بقرة جدي )  : " زار باسم جده يوم الجمعة . ذهب باسم إلى الحقل . لاحظ باسم أن البقرة لا تأكل "     
أ ) أكمل ما يأتي : 1 -  زار باسم --------- يوم الجمعة .  2 – ذهب باسم إلى -------------
ب ) أكمل مما بين القوسين
- لاحظ باسم أن البقرة --------------   ( لا تشرب – لا تأكل – لا تلعب )
جـ ) استخرج من الفقرة السابقة :
 * كلمة بها ( ال القمرية ) -----------------     * كلمة بها حرف ) ب ) --------------
 * كلمة بها مد بالألف --------------------
ثانيًا المحفوظات
من نشيد أمي
أ ) أكمل البيتين مستعينًا بالكلمات التي بين القوسين
( أمي –  الناس – أغلى )
وتعلمني          حب ----------
------- أمي     ------- االناس
ب ) أكمل :  الأم تعلم ابنها -------- الناس
ج ) أغلى الناس عندي هي ------------
ثالثًا التعبير الأساليب والتراكيب
أ ) رتب الحروف الاتية لتكون كلمة
   
 1 – طـ  - و - ـنـ  - ي ------------------ / 2 -  ـسـ - ـمـ - بـ - ـة  -------------------

ب ) ضع كلمة ( أنا ) أو كلمة  ( نحن ) مكان النقط
1 –  ---------------   نحب الوطن                2 - -------------- أكتب الدرس

ج  ) حلل الكلمات الآتية
الصغير     ----- / ------ / ------ /------ / ------ /---------
طارت      ------- / ------- / -------- / ----------

د ) ضع خطًا تحت الكلمات التي بها  حرف المد
جاء – المعلم – حديقة – تنظر – الجميع –  الفيل 
هـ ) رتب كلمات كل سطر وكون جملة مفيدة 
1 - أصحابي - مع - أتعاون .     -------------------------------- 
2 - الحيوانات - أضخم - الفيل .  --------------------------------  
3 - المعلم - بسمة - تسأل .      -------------------------------- 
4 - إلى - ذهبت - الأسرة - المزرعة . ---------------------------------------

برنامج المرشح الرئاسي حمين صباحي لنهضة مصر 2014م

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 

استعرض معكم ملامح المشروع القومي لنهضة مصر والذي من المنتظر أن يستعرضه المرشح الرئاسي لانتخابات الرئاسة 2014 م لجمهورية مصر العربية السيد حمدين صباحي ويتضمن على كلام مفيد جميل ولكن يحتاج إلى تضافر كل الجهود لتفعيله وتنفيذه والأرتقاء به من كلام على الورق إلى التطبيق الفعلي على أرض الواقع

 فهل يتحقق ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ 

ننشر أهم مشروعات البرنامج الانتخابي لـ حمدين صباحي

أولاً: مشروعات الطاقة وتهدف إلى زيادة الاعتماد على الطاقة الشمسية، وطاقة الرياح بنسبة 16% (أربعة آلاف ميجاوات) خلال عامين، وذلك بمشروعات محددة لتعميم استخدام هذه الطاقة المتجددة، والتى لدى مصر موارد كبيرة منها فى المبانى الحكومية والتجارية والسياحية والمنازل وتوليد الطاقة الخاصة بالمشروعات الصناعية والإستثمارية بواسطة القطاع الخاص.

 

ثانياً: مشروعات الحفاظ على نهر النيل من التلوث وإمداد المصريين بمياه الشرب النظيفة، والغذاء والثروة السمكية الغير ملوثة بعد أن تفشت الأمراض فى الثروة السمكية، والغذاء ما يهدد بانهيار صحة المصريين.

 

ثالثاً: وفى مجال الاهتمام بصحة المصريين نعتزم وبشكل عاجل تطوير المستشفيات المركزية بمحافظات الصعيد والمحافظات النائية خلال العام الأول من الرئاسة، ويتبع ذلك المحافظات الأخرى خلال أعوام الرئاسة الأربع لتطوير المستشفيات المركزية التى يستخدمها غالبية المواطنين والتى تقدم الخدمة الصحية الأساسية للمواطنين.

 

رابعاً: وفى مجال تشغيل الشباب واستغلال مواردنا التعدينية بشكل أفضل يتبنى برنامجنا فتح 400 منجم ومحجر صغير فى السنة الأولى من الرئاسة لشركات وتعاونيات من الشباب وتمنح الدولة تراخيص هذه المناجم والمحاجر فى حدود كيلومتر مربع، والتى لا تقبل عليها الشركات الاستثمارية الكبرى، ولكنها تحتوى على موارد قيمة بكميات صغيرة نسبياً، ويمكن أن تضيع إن لم نستغلها بشركات صغيرة يديرها، ويمتلكها الشباب. وسوف تقدم الدولة المواقع التى تنشأ فيها هذه المناجم كما تقدم الخبرة والتدريب للشباب المتقدمين لهذا المشروع. وتعمل هذه المناجم والمحاجر والصناعات الصغيرة التى تقوم عليها فى مجالات الرخام والجرانيت والجبس والخامات المعدنية الصناعية وتصنيع ذلك كله.

 

خامساً: وفى مجال تشغيل الشباب أيضاً يتبني البرنامج الرئاسي خطة قومية متكاملة لإطلاق ثورة في المشاريع الصغيرة والمشاريع المتناهية الصغر (الصغيرة جداً) تتضمن إقامة مليون من هذه المشاريع خلال العام الأول وخمسة ملايين مشروع خلال 4 سنوات لإطلاق طاقات المجتمع وخاصة الشباب واستيعاب البطالة.

 

وتمثل الخطة القومية لهذه المشاريع طوق الإنقاذ الأول للاقتصاد المصري, ولذلك ستكون هذه المشاريع هي القاطرة الأولى التي تحرك الاقتصاد وتنَّشطه، وخاصة أن الكثير منها سيعتمد على الشباب بطاقاته الهائلة التي تحتاج إلى من يفَّجرها ويضعها على طريق العمل والإنتاج بعد أن طال إهدارها وتبديدها. وفضلاً عن أن هذه المشاريع ستضخ دما جديداً حيوياً وإنتاجاً متزايداً من عام إلى آخر، فهي تستوعب ملايين العاطلين ولكن في إطار مشاريع حقيقية منتجة وليس في وظائف تقليدية لم يعد ممكناً خلق الكثير منها.

 

سادساً: تنمية الصعيد وبنك الصعيد- وفى إطار الاهتمام بالمناطق التى أهملت طويلاً فى مصر وأولها الصعيد فإن البرنامج يقدم رؤية ومشروعا لتنمية الصعيد تقوم على مساعدة المستثمرين المحليين من أبناء الصعيد، ومساهمة الدولة فى إقامة مشروعات صغيرة ومتوسطة الحجم فى الصناعات المحلية والغذائية والتعدينية التى تزخر بها هذه المنطقة ولكن لا تجد لها تنظيما وتشجيعا وتطويرا وتسويقا.

 

ويستهدف البرنامج إنشاء آلية تنموية وتمويلية فى صورة صندوق إنماء الصعيد (بنك الصعيد) لتمويل الشق الحكومى من هذه المشروعات (يستهدف البرنامج 4000 مشروعاً على 4 سنوات حجم كل مشروع من نصف مليون إلى مليون جنيه) وتقديم الخبرة الفنية والإدارية والتسويقية بما يكفل لهذه المشروعات النجاح فى الانتقال بمنطقة الصعيد إلى مستوى أعلى من التنمية.

 

سابعاً: مشروع تسيير وتطوير الترام السريع معزول المسار بين العاشر من رمضان ومصر الجديدة وبين الجيزة و6 أكتوبر وبين الجيزة وشرق القاهرة.وهذا المشروع سوف يحقق انفراجة كبرى فى الاختناق المرورى والاقتصادى بالتبعية فى العاصمة. ومسارات هذا الترام موجود منها جزء كبير، وتردم مساراته حاليا فى مصر الجديدة ومدينة نصر وطريق صلاح سالم للاستفادة منها فى توسيع مسارات السيارات المزدحمة والمختنقة.

 

هذه أمثلة من المشروعات التنفيذية القابلة للتنفيذ التى نتقدم بها لشعبنا العظيم فى محاولة لتدشين تنمية مستدامة تحقق العدل الاجتماعي الذي نادى به المصريون في ثورتهم المجيدة، حتى تصل مصر إلى مكانتها المستحقة.

 

ويتكون البرنامج الرئاسي لحمدين صباحي من ثلاث ركائز رئيسية 

الركيزة الأولى  "تنمية اقتصادية تحقق العدالة الاجتماعية" التي تنقسم بدورها إلى 6 محاور، أولهم يبحث كيفية النهوض بالإقتصاد عبر تحديث السياسات الاقتصادية والمالية، فيما يناقش المحور الثاني "التوسع العمرانى والمشروعات العمرانية الكبرى"، والمحور الثالث البرنامج القومي لتطوير القطاع الزراعي وتنمية الريف، كما يتعرض المحور الرابع للتصنيع والتكنولوجيا والطاقة والتعدين والبحث العلمي وآفاق التكنولوجيا الجديدة التي يسعى البرنامج الرئاسي لتوطينها، والمحور الخامس العدالة الاجتماعية والإنسان المصري الذي يناقش قضايا جوهرية تمس حياة المواطن المصري واحتياجات الأساسية وتؤمن حقوقه الاقتصادية والاجتماعية المعروفة بـ (7+1) كالغذاء الصحي الكافي، الإسكان، التعليم، الصحة، العمل، الأجر العادل، التأمين الشامل والحق في بيئة نظيفة.

 

  الركيزة الثانية فتتعلق بالسياسة الداخلية وعنوانها: حرية يحققها النظام الديمقراطي، ويصونها إصلاح مؤسسات الدولة والمشاركة الشعبية، من خلال التأسيس لنظام ديمقراطي حقيقي يضع الهوية بصفتها أساسًا للمواطنة في دولة مدنية ديمقراطية, ويمنح حقوقًا غير منقوصة اقتصادية واجتماعية تحميها التشريعات, للشباب والمرأة, والمعاقين, والصيادين والعمال والفلاحين, وذلك من خلال إنفاذ مواد الدستور, وإصلاح مؤسسات الدولة, وتمكين الشعب من المشاركة في صنع القرار، تحقيق الأمن للشعب ومكافحة الإرهاب، التوجه نحو لا مركزية الإدارة والحكم المحلى، رفع كفاءة المؤسسات ومكافحة الفساد، تشجيع المجتمع المدني، تعزيز استقلال القضاء، حرية الإعلام واستقلاله، والثقافة التي تحافظ على هوية الدولة المصرية وتتصدى للفكر المتطرف.

 

  الركيزة الثالثة بالسياسة الخارجية وعنوانها؛ (كرامة يحميها الاستقلال الوطني)، وتتضمن ثلاثة محاور تبدأ بتحديد مبادئ السياسة الخارجية الجديدة, التي تتيح لمصر أن تتبوأ مكانها ومكانتها المستحقين. والثاني هو وضع منهج جديد للسياسة الخارجية, يقيم علاقات شراكة حقيقية مع دول العالم وخاصة الجنوب الناهض, دون تبعية أو تفريط في مقدرات مصر القومية، أما المحور الثالث فيتعلق بكيفية مواجهة الخطر الداهم الذى يهدد شريان الحياة لمصر "نهر النيل"، ويضع آليات تنفيذية للتعامل مع الأزم في إطار علاقات تعاونية مع دول الحوض.

 

وأكدت على ضرورة إنهاء حالة الاستقطاب التي تضرب المجتمع المصري من خلال الاتفاق على صيغة تصهر كل الفئات السياسية والاجتماعية في بوتقة واحدة، مع التأكيد على العقاب الواجب لكل من تلوثت يده بدماء شهداء الوطن بدءاً من 25 يناير 2011 حتى الآن.

 

وشددت على أننا سنواجه من حمل السلاح في وجه المجتمع بمنتهى القوة وبمسئولية الدولة دون المساس بالحريات وحقوق الإنسان في ضوء سيادة الدستور والقانون، وذلك لأجل الانطلاق للمستقبل وبناء الوطن، حيث لا تنمية ولا تطور بلا سلم مجتمعي وعدالة اجتماعية، ودون إنهاء تلك الحالة.

 

وأشارت فيما يتعلق بموقفها من مجابهة الإرهاب بكل القوة والحسم، أننا سنتصدى لمخططات تقسيم العالم العربي، المعروفة وتنفيذ سياسات مشروع الشرق الأوسط الجديد، والتي تُسخر الإرهاب لصالحها، لتقويض مسيرة ثورة يناير/يونيو في مصر خاصة، ولأجل تحويل الانتباه عن القضية المحورية وهي قضية فلسطين التي تمثل لُب الصراع العربي الإسرائيلي في المنطقة من خلال تفريغها من محتواها، وتشتيت دول العالم العربي في صراعات محلية جانبية تزعزع الاستقرار وتضرب بنيته الأساسية وتحول دون التنمية الحقيقية لصالح شعوبنا.

 

وقالت إن تلك المخططات الاستعمارية لا تقتصر على العالم العربي وحسب، وإنما تمتد لتشمل كل دول الجنوب لنهب ثرواتها وتدمير مقدرات شعوبها. وفي هذا السياق، نؤكد عزمنا على السعي لبناء قوة سياسية واقتصادية مع بلدان الجنوب التي ترتبط بها مصالحنا الحيوية وتاريخنا التحرري الأصيل لإعادة التوازن الدولي وإنهاء سيطرة القطب الواحد ودعم الصلات الثقافية والتاريخية التي ربطت بيننا وبين أشقائنا العرب والأفارقة.


الأحد، فبراير 23، 2014

المقررات الدراسية المحذوفة لجميع المراحل في مادة اللغة العربية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
أعزائي طلبة وطالبات المرحلة الابتدائية ، والمرحلة الإعدادية ، والمرحلة الثانوية ، أقدم لكم الدروس المحذوفة في مادة اللغة العربية لجميع المراحل للعام الدراسي 2013 م / 2014 م الفصل الدراسي الثاني وذلك بعد تأجيل الدراسة إلى 8 مارس 2014 م وذلك للظروف المنية والظروف الصحية وانتشار مرض أنفلونزا الطيور والخنازير وجاء قرار التأجيل في مصلحة الطالب والأسرة كلها حماية لهم 

المرحلة الابتدائية 
الصف الثاني الابتدائي 
 
الصف الثالث الابتدائي 
 
الصف الرابع الابتدائي 
الصف الخامس الابتدائي 
 
الصف السادس الابتدائي 
المرحلة الإعدادية 
الصف الأول الإعدادي 
 
الصف الثاني الإعدادي 
الصف الثالث الإعدادي 
 
المرحلة الثانوية 
الصف الأول الثانوي 
الصف الثاني الثانوي 
 
وبإذن الله تعالى سوف أوافيكم بباقي المواد 
مع تمنياتي بالتوفيق والنجاح 
 

نتيجة حقوق تعليم مفتوح جامعة الإسكندرية ترم أول 2014 م دمنهور ومطروح

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 

أعزائي طلبة وطالبات كلية الحقوق جامعة الإسكندرية تعليم مفتوح جامعة الإسكندرية ، وفرع دمنهور ، وفرع مرسى مطروح  يسعدني أن أقدم لكم نتيجة الترم الأول للفصل الدراسي 2013 / 2014 م من الموقع الرسمي للنتيجة 

نتيجة المستوى الأول تعليم مفتوح جامعة الإسكندرية الفصل الدراسي الأول 2014 م 

نتيجة المستوى الثاني حقوق إسكندرية الفصل الدراسي الأول  2014 م 

نتيجة المستوى الثالث تعليم مفتوح جامعة الإسكندرية الفصل الدراسي الأول

نتيجة المستوى الثالث كلية الحقوق  جامعة الإسكندرية تعليم مفتوح فصل دراسي أول 2014 م 

 

نتيجة المستوى الأول تعليم مفتوح جامعة الإسكندرية فرع دمنهور الفصل الدراسي الأول 2014 م 

نتيجة المستوى الثاني حقوق إسكندرية فرع دمنهورالفصل الدراسي الأول  2014 م 

نتيجة المستوى الثالث تعليم مفتوح جامعة الإسكندرية فرع دمنهورالفصل الدراسي الأول2014

نتيجة المستوى الثالث كلية الحقوق فرع دمنهور

جامعة الإسكندرية تعليم مفتوح فصل دراسي أول 2014 م 


وذلك على الرابط 

مـــــــن هـــــــنـــــــا  

مع تمنياتي بالتوفيق والنجاح 

السبت، فبراير 22، 2014

نتيجة كلية الحقوق جامعة بني سويف الترم الأول 2014 م جميع الفرق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 
أعزائي طلبة وطالبات كلية الحقوق جامعة بني سويف يسعدني أن أقدم لكم رابط نتيجة كلية الحقوق بني سويف جميع الفرق انتظام وانتساب نتيجة حقوق نتيجة بني سويف حقوق نتيجة انتساب حقوق بني سويف  نتيجة انتظام حقوق بني سويف 2014م الترم الأول 
نتيجة حقوق بني سويف جميع الفرق الترم الأول  2014 م ظهور نتيجة بني سويف كلية الحقوق 2014 م الترم الأول انتظام وانتساب 

نتيجة الفرقة الأولى حقوق بني سويف الترم الأول 2014 م
نتيجة الفرقة الثانية كلية الحقوق جامعة بني سويف الترم الأول 2014 م-
نتيجة الفرقة الثالثة حقوق جامعة بني سويف بني سويف الترم الأول انتظام وانتساب 2014 م
نتيجة الليسانس في الحقوق جامعة بني سويف الترم الأول 2014 م انتظام وانتساب 
وذلك على الرابط 

أو على الرابط 

وبالتوفيق والنجاح للجميع

الاثنين، فبراير 17، 2014

ملخص الوحدة الثانية لمادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع 2014 م

الوحدة الثانية : الإنسان والبيئة في بلدي
الدرس الأول : التأثير المتبادل بين الإنسان والبيئة
تعريف البيئة : هي المكان الذي يعيش فيه الإنسان ويؤثر فيه ويتأثر به
أنواع البيئات
البيئة الزراعية : وتتميز بـ : انتشار حرفة الزراعة  ، ويعيش المزارعون في علاقات متبادلة مع البيئات المحيطة بهم ، ويطلق على سكانها أهل الريف ( مناطق البيئة الزراعية – الوادي والدلتا ومنخفض الفيوم وبعض الأجزاء من السواحل الشمالية التي تسقط عليها أمطار شتوية قليلة )
البيئة الساحلية : تتميز بـ : أن أغلب سكانها يعملون بالصيد وأعمال البحر ( وتكون على سواحل البحار والمحيطات ) ويعتمد نشاط السكان فيها على البحر اعتمادًا كاملاً  
البيئة الصحراوية : تتسم بـ : ندرة الأمطار ، ويعمل معظم سكانها في الرعي أو البحث عن المعادن ومصادر الطاقة ، ومعظم أراضيها تغطيها الرمال والصخور ( أغلب مساحة مصر صحراء خالية أو شبه خالية ،
                                  وتمثل 97.5 % من مساحة مصر )
البيئة الصناعية : تتميز بـ : يعمل معظم سكانها في الصناعة والخدمات
                                    مثل التعليم والصحة
أ - تأثير البيئة على الإنسان
تؤثر البيئة على الإنسان ويظهر ذلك في
1 – الملبس : في المناطق الحارة يرتدي السكان الملابس الخفيفة
                   في المناطق الباردة يرتدي السكان الملابس الثقيلة
2- المأكل : يشتهر سكان البيئة الساحلية بتناول الأطعمة البحرية كالأسماك
3 – المهنة : يرتبط نشاط السكان بطبيعة وخصائص البيئة
                 في البيئة الزراعية : يعمل السكان بالزراعة وتربية الحيوان
                في البيئة الصناعية : ( في المدن ) بالصناعة والخدمات
                في البيئة الساحلية : بالصيد وأعمال البحر
                في البيئة الصحراوية : بالرعي والتعدين
ب – تأثير الإنسان على البيئة
ظهر تأثري الإنسان على البيئة في
1 – استصلاح الأراضي الصحراوية وتحويلها إلى أراض زراعية منتجة ( شرق العوينات وتوشكى )
2- إزالة مساحات واسعة من الغطاء النباتي ( الغابات والحشائش الطبيعية ) وتحويلها إلى أرض زراعية
3 – اختراع السمدة والمبيدات لزيادة الانتاج والقضاء على الحشرات الضارة
4 – إنشاء السدود والقناطر للتحكم في مياه الفيضان ومياه الأمطار ( السد العالي ، والقناطر الخيرية ، وسد الروافعة في العريش )
5 – التحكم في المناخ ( الصوبات الزراعية ) والنجاح في زراعة المحاصيل الزراعية في مناطق لم تكن مناسبة من قبل
مفاهيم واردة في الدرس :
قناطر : بناء ضخم في عرض النهر به بوابات والهدف منه رفع منسوب المياه لتخرج إلى اتلرع التي أمامها ( حاجز مائي في مجرى النهر لتوصيل المياه إلى الأراضي الزراعية )
سدود : بناء ضخم في عرض أي مجرى مائي بغرض حجز المياه الزائدة عن الحاجة وخاصة في فصل الفيضان وإعادة استخدام هذه المياه عند الحاجة
مسطحات مائية : تشمل المحيطات البحار والبحيرات والأنهار وتغطي 71% من مساحة الكرة الأرضية
غطاء نباتي : يقصد به الغابات والحشائش ونباتات الصحاري التي تنمو على سطح الأرض 
الدرس الثاني : دور الإنسان في ظهور مشكلات البيئة والتصدي لها
أهم الآثار السلبية على البيئة الزراعية
بم تفسر :  1 - تناقص مساحة الأرض الزراعية 
             نتيجة التوسع العمراني
             2 -  ارتفاع معدل التلوث
            نتيجة توسع الفلاح في استخدام المبيدات الحشرية للتخلص من الآفات الزراعية
ما النتائج المترتبة على
التوسع في استخدام المبيدات الحشرية
- تلوث التربة الزراعية والنبات           - تلوث الري في الترع والمصارف
- قتل الطيور صديقة الفلاح مثل أبو قردان
** طائر أبو قردان : يساعد الفلاح في تنقية التربة من الحشرات
أهم الآثار السلبية على البيئة الصناعية
ما النتائج المترتبة على :
1 – التوسع في إنشاء المصانع
- تلوث الهواء نتيجة الأدخنة والتي تنتشر لمسافات طويلة
- تلوث مياه الشرب نتيجة إلقاء المصانع مخلفاتها في نهر النيل مما يضر بالإنسان والأسماك
2 – الازدحام الشديد وتعدد وسائل النقل
أن 60% من الملوثات داخل المدن والتي يسببها ، * عوادم السيارات والدراجات البخارية ، * انتشار المقاهي وتدخين السجائر
*** مخلفات المصانع : تلك المخلفات التي تنتج عن الصناعات المختلفة بقايا الصناعات
أهم الآثار السلبية على البيئة الساحلية
ما النتائج المترتبة على إقامة القرى السياحية على السواحل البحرية
1 – تلوث الشواطىء     2 – تلوث المياه والأضرار بالحياة البحرية وخاصة السماك والشعاب المرجانية      3  - تدهور المحميات الطبيعية
دور الإنسان في التصدي لمشكلات البيئة
تقوم معظم دول العالم بجهود كبيرة للتصدي لمشلات البيئة وكذلك المنظمات الدولية التابعة للأمم المتحدة والهيئات الدولية بجهود ضخمة للتصدي لمشكلات البيئة
جهود الدولة
1 - أنشئت الدولة وزارة البيئة عام 1997 م للاهتمام بالبيئة مالعمل على تحسينها
2 -  تجريم عملية التخلص من مخلفات المصانع في مياه النيل
3 – تشجيع استخدام مصادر الطاقة النظيفة مثل توليد الكهرباء من الرياح من محطة     الزعفرانة ، التخطيط  لإنشاء أول محطة لتوليد الكهرباء من الشمس في منطقة الكريمات بالجيزة
مصادر الطاقة النظيفة مثل الكهرباء والطاقة الشمسية وطاقة الرياح والغاز الطبيعي لأنها لا تلوث البيئة
مصادر الطاقة غير النظيفة مثل الفحم والبترول تلوث البيئة
4 -  الاهتمام بالمحميات الطبيعية ، وهناك خطة لإنشاء أكثر من 16 محمية في مناطق مختلفة ويجد حاليا 27 محمية تمثل 10% من مساحة مصر

انتظروا ملخص الوحدة الثالثة مع تمنياتي بالتوفيق والنجاح 

السبت، فبراير 15، 2014

أفكار بسيطة لجمال غرف النوم في المناسبات السعيدة 2014م

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 

أقدم لكم بعض الأفكار البسيطة التي نجدد بها غرف النوم ونجعلها تبدو في أحلى مظهر وذلك في المناسبات السعيدة التي يمر بها الزوجين ، وهي أفكار مستوحاة من البيئة المحيطة بنا منها : 

تغيير مكان  الأشياء السهلة النقل في غرف النوم

تلميع غرف النوم بأي مواد تلميعية ، إضافة بعض الأشياء الغير مهمة في المنزل إلى غرف النوم مثل الاستفادة من عبوات الحاجة الساقعة في عمل قاعدة للشموع ، أو زهرية ولفها بشرائط ملونة 

زيادة الإضاءة في غرف النوم ، أو قلة الإضاءة أي عكيس الوضع الذي كانت فيه من قبل 

قطع من القماش الحريري أو التل وأعمدة إضاءة رقيقة مع تعليقات معدنية لتركيب الأقمشة بالشكل الذي ترغبينه كناموسية فوق الفراش آو على الحائط أو على جوانبه، واستمتعي بأجواء ألف ليله وليله 


 

 

الخميس، فبراير 13، 2014

ملخص الوحدة الأولى في مادة الدراسات الاجتماعية الصف الرابع 2014 م

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 

يسعدني أن أقدم لكم ملخص الوحدة الأولى ، ماذا يشتغل السكان في بلدي ؟ دراسات اجتماعية الصف الرابع الابتدائي 2014 م بعد تعديل المنهج ، وأسأل الله العلي القدير أن يلهمني الصواب والسداد حتى أنفع به طلبة وطلاب العلم 

وسوف تجدون في هذا الملخص التعريفات الهامة وأسئلة التعليلات والنتائج المترتية 

الوحدة الأولى : ماذا يشتغل السكان في بلدي ؟

- تعريف النشاط الاقتصادي : هو العمل الذي يقوم به الإنسان
- كلما تنوعت الأنشطة الاقتصادية تعددت مصادر الكسب والربح
- تشتهر محافظة دمياط  بصناعة الأثاث المنزلي ، بينما تشتهر محافظة الأقصر بالسياحة
- الأنشطة الاقتصادية
 تتضمن كل ما يأتي
1- الزراعة    2 -  التعدين     3 – الصناعة     4 – التجارة     5 – السياحة       
كما أن هناك أنشطة اقتصادية تخدم هذه الأنشطة تعرف بـ :
 أنشطة الخدمات وهي ، التعليم ، والصحة ، والأمن ، والعدالة ، والنقل والمواصلات
أهداف النشاط الاقتصادي
1 – توفير احتياجات المجتمع من مستلزمات الحياة من ملبس ومأكل وغذاء وتعليم
2- توفير فائض في الانتاج للتصدير والحصول على العملة الصعبة
النشاط الاقتصادي الأول
الزراعة وتربية الحيوان
تعريف الزراعة : نشاط بشري يقوم به الإنسان منذ القدم
 وذلك في المناطق التي تتوافر بها موارد المياه ( نهر النيل ، المياه الجوفيه ، مياه الأمطار ) ، ويرتبط بها تربية الحيوان
أهمية الزراعة وتربية الحيوان
1- الزراعة تمدنا باحتياجاتنا اليومية من الغذاء
2- الزراعة تمدنا ببعض الخامات اللازمة للعديد من الصناعات
3- توفر فائض الانتاج للتصدير
عوامل قيام الزراعة
أ -    عوامل طبيعية وهي التربة والمناخ وموارد المياه
ب –  عوامل بشرية وهي الأيدي العاملة ورأس المال والسوق
أ – العوامل الطبيعية
1 - التربة وتتميز مصر بوجود التربة الخصبة التي كونها نهر النيل من منابعة
وتوجد في الوادي والدلتا والواحات بالاضافة إلى منخفض الفيوم وبعض المناطق في الساحل الشمالي التي تسقط عليها الأمطار الشتوية القليلة 
2- المناخ : تتميز مصر بمناخ ملائم لممارسة حرفة الزراعة على مدار العام
- يتميز المناخ بارتفاع الحرارة صيفًا ، واعتدالها شتاءً
- تنوع الحرارة بين الصيف والشتاء يساعد على تنوع المحاصيل الزراعية
- أهم المحاصيل الصيفية : وهي المحاصيل التي تحتاج إل درجة حرارة مرتفعة مثل القطن والأرز والذرة ، وقصب السكر ، وبعض الفاكهة والخضراوات مثل الفراولة
- أهم المحاصيل الشتوية :  وهي المحاصيل التي تحتاج إلى درجة حرارة منخفضة مثل القمح ، والبصل ، والبرسيم ، والموالح ، والخضراوات ، والفول ، والشعير
3 – موارد المياه : هي الموارد التي تمدنا بالمياه اللازمة لجميع الاستخدامات ، ويعتبر نهر النيل المصدر الرئيسي للمياه في مصر
- نهر النيل  :  يتم نقل المياه عبر الترع والرياحات
- المياه الجوفيه : توجد في باطن الأرض وعلى أعماق مختلفة مثل العيون والآبار وتنتشر هذه المياه في المناطق الصحراوية وسيناء
-  مياه الأمطار : تتركز في السواحل الشمالية لمصر وهي أمطار قليلة
ب – العوامل البشرية
- اليدي العاملة : حيث تقوم بـ : حفر الترع ، وزراعة الأرض
- رأس المال : ويستخدم لشراء البذور والالآت والأسمدة الكيماوية ، والمبيدات الحشرية
- السوق : لتصريف المنتجات 
الثروة الحيوانية
تتنوع الثروة الحيوانية
في الوادي والدلتا  حيث يوجد الجاموس والأبقار التي  تحتاج إلى مجار مائية وأعلاف
في الصحاري :  حيث توجد أغنام وماعز وأبل والتي تصلح في المراعي الفقيرة
الثروة السمكية  :
مصادر الثروة السمكية
المياه العذبة
النيل ،  فرع دمياط ورشيد ،  بحيرة ناصر                                                                                   المياه المالحة
  البحر الأحمر ، و  البحر المتوسط  ، و  البحيرات الشمالية  ( البردويل والمنزلة والبرلس وأدكو  ) و  بحيرة قارون 
                                                                                                                                                                                          
التنمية الزراعية : هي عملية تهدف إلى زيادة الانتاج الزراعي وتحسينة عن طريق زيادة انتاج الفدان واستصلاح الأراضي  
جهود الدولة لتنمية الزراعة
1- استصلاح أراضي جديدة لزراعتها ( شرق العوينات وتوشكى وترعة السلام )
2-  الاهتمام بالتعليم الزراعي
3- الأخذ بالأساليب الحديثة في الزراعة ( الري بالرش والتنقيط )
4- رعاية الفلاح وتحسين أحواله
5- تحسين الإنتاج الزراعي عن طريق توفير الأسمدة والمبيدات والبذور الجيدة
جهود الدولة لتنمية الثروة الحيوانية
1- توفير الرعاية البيطرية
2- استخدام أساليب حديثة
3- توفير الأعلاف
4 – استيراد سلالات جيدة
الدرس الثاني : التعدين والصناعة والتجارة
تعريف التعدين : نشاط اقتصادي الهدف منه البحث والتنقيب عن المعادن الموجودة في باطن الأرض واستخراجها
هناك معادن هامة : مثل الحديد والفوسفات والمنجنيز والنحاس والرصاص والذهب
مصادر طاقة : وهي القوى المحركة للآلات  مثل البترول والفحم والغاز الطبيعي
مناطق استخراج
المعادن
الحديد : الواحات البحرية وأسوان
الفوسفات : أبو طرطور ، أسوان ، الخارجة
المنجنيز : أم بجمة في سيناء ، جبل حماطة ، وجبل علبة في الصحراء الشرقية
مصادر الطاقة
الفحم في جبل المغارة في شبه جزيرة سيناء
البترول  من بلاعيم ورأس غارب ، وأم بركة
الصناعة
تعريف الصناعة  : عملية الهدف منها تحويل المواد الخام إلى منتجات تصلح للاستخدام بواسطة الإنسان
صناعة استخراجية : استخراج المعادن من باطن الأرض
صناعة تحويلية : تحويل المواد الخام إلى منتجات يستخدمها الإنسان
مقومات الصناعة : العوامل التي تؤدي إلى قيام الصناعة
من مقومات الصناعة
1- المواد الخام : هي المواد الأولية التي تدخل في الصناعة وقد تكون زراعية القمح والقطن وقصب السكر  أو حيوانية اللحوم والألبان والجلود  أو معدنية  الحديد والفوسفات والمنجنيز والنحاس
2 – مصادر الطاقة : البترول والفحم والغاز الطبيعي
* تطورت الصناعة بعد اكتشاف مصادر الطاقة
خام الحديد يصنع منه السيارات والالات
القطن : الغزل والنسيج والملابس
قصب السكر : السكر والخميرة والعسل الأسود
الصوف : المنسوجات الصوفية
أنواع الصناعة
تنقسم الصناعة إلى :
صناعة يدوية : تتم في المنازل والورش الصغيرة وتعتمد على المهارة اليدوية ، وتكون أقل انتشارًا
صناعة حديثة  : تتم في المصانع الكبيرة  التي تدار بالآلات وتضم أعداد كبيرة من العمال والفنيين ، وتكون أكثر انتشارًا

التجارة
تعريف التجارة : هي تبادل المنتجات بالبيع والشراء من مناطق الإنتاج إلى مناطق الاستهلاك
- لقيام تجارة ناجحة لا بد من توافر وسائل النقل
تنقسم وسائل النقل إلى
نقل بري : النقل عن طريق جميع وسائل النقل التي تتحرك على الأرض مثل السيارات والسكك الحديدية
نقل جوي :  عن طريق الطائرات
نقل مائي : أهم وسيلة لنقل السلع في العالم ويمثل نحو 75% من تجارة العالم
وهناك نقل نهري عن طريق الأنهار  ، ونقل بحري عبر البحار والمحيطات
كما تنقسم التجارة إلى :
تجارة داخلية  : تبادل المنتجات بالبيع أو الشراء داخل الدولة
تجارة خارجية : تبادل المنتجات بالبيع أو الشراء بين مصر والدول الأخرى ( خارج حدود   الدولة )
ملحوظة هامة
 ساعد على رواج التجارة في مصر
موقع مصر المتميز حيث تطل على أهم بحرين في العالم هما البحر المتوسط والبحر الأحمر وتقدم وسائل النقل
السياحة

تعريف السياحة : هي انتقال الفرد لزرارة أماكن معينة داخل وطنه أو خارجه 

أسباب إقبال السياح إلى مصر :
1 – موقع مصر المتميز    2 – المناخ المعتدل       3 – مناظر الطبيعة الخلابة
4 – الاثار المتنوعة          5 – طبيعة الشعب المصري المضياف ، كريم ، يحسن معاملة الضيوف
                                                                                              
أنــــــــــواع السياحة
سياحة داخلية : انتقال الأفراد لزيارة أماكن داخل حدود الدولة
سياحة خارجية : انتقال الأفراد لزيارة أماكن خارج حدود الدولة
لماذا يأتي السياح إلى مصر ؟
1- زيارة الماكن الاثرية والتعرف على تاريخ أجدادنا وحضارتهم
2- مشاهد المناظر الطبيعية الخلابة
3- حضور المهرجانات أو المؤتمرات
4 – العلاج والاستشفاء ويساعد على  ذلك وجود أنواع من الرمال والعيون المائية التي تساعد على علاج العديد من الأمراض مثل العيون الكبريتية في حلوان بالقاهرة
أهمية السياحة لمصر    
1-  زيادة الدخل القومي
2 -  تنمية العديد من الصناعات المرتبطة بالسياحة
3 -  توفير فرص عمل للشباب في مجال السياحة أو الصناعات المرتبطة بها
الدخل القومي : مجموع الدخول التي تحققها النشطة الاقتصادية في الدولة خلال عام
واجبك نحو السياح
1 – المحافظة على  نظافة الأماكن السياحية
2- عدم تشويه المناطق الاثرية بالرسم أو الكتابة عليها
3-  معاملة السائح معاملة حسنة
الجهود التي تقوم بها الدولة لتنمية السياحة
1- إنشاء العديد من القرى السياحية والفنادق
2 – الاهتمام بنظافة المناطق السياحية وتجميلها
3 – توفير وسائل النقل والمواصلات والاتصالات ، والأمن والأمان للسائح
4-  توعية المواطنين بآداب التعامل مع السائحين
تنمية سياحية
المقصود بها العمل على جذب السياح وزيادة أعدادهم لزيارة المناطق السياحية
*****ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ *****
س : إقبال السياح على زيارة مصر طوال العام
        للتمتع بمناخ مصر الدافىء والهروب من برودة الجو عندهم وبسبب اعتدال المناخ طوال العام في مصر ، زيارة الماكن السياحية المتنوعة
أهمية الصناعة في مصر
توفر الاحتياجات من المنتجات المصنعة ، توفر فرص عمل ، ترفع مستوى المعيشة
ما النتائج المترتبة على :
 ازدهار السياحة في مصر
توفير فرص عمل ، زيادة الدخل القومي ، بناء قرى وفنادق سياحية
اكتشاف مصادر الطاقة
أدى ذلك إلى تطور الصناعة وقيام الصناعات الحديثة
مناخ مصر المعتدل
أدى ذلك إلى جذب السياح إلى مصر
ما النتائج المترتبة على تنوع الأنشطة الاقتصادية
   تعدد مصادر الكسب والربح ، وفرة فرص العمل ، و  تحقيق الاكتفاء الذاتي من الاحتياجات 

الأحد، فبراير 09، 2014

نتائج امتحانات كليات جامعة بنها ترم أول 2014م

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 

أهنئكم بالنجاح والتفوق بإذن الله تعالى 

الموقع الرسمي لجامعة بنها العام الجامعي 2013 / 2014 م ، نتيجة كليات  جامعة بنها الترم الأول 2014م ، نتيجة كلية الهندسة بشبرا ترم أول 2014 م ، نتيجة كلية الزراعة ، نتيجة كلية الآداب جميع الفرق وجميع الأقسام ، نتيجة كلية التجارة بجميع أقسامها ترم أول 2014 م ، نتيجة كلية الحاسبات والمعلومات جميع الفرق  ، نتيجة كلية الطب ، نتيجة كلية الطب البيطري جميع الفرق ، نتيجة كلية العلوم ، نتيجة كلية الحقوق جميع الفرق ، نتيجة كلية التربية ، نتيجة كلية التربية الرياضية ، نتيجة كلية الفنون التطبيقية جميع الأقسام  ، نتيجة كلية التمريض جميع الفرق

وذلك على الرابط نتائج امتحانات جامعة بنها الترم الأول 2014 م 

 مـــــــن هـــــــنــــــــــا

 

 

نتائج إمتحانات الكليات


كلية الهندسة ببنها

كلية الزراعة

كلية الاداب


كلية الحاسبات والمعلومات

كلية التجارة

كلية التمريض


كلية الطب البيطرى

كلية الطب

كلية العلوم


كلية الهندسة بشبرا

كلية التربية الرياضية

كلية التربية


كلية التربية النوعية

كلية الحقوق

كلية الفنون التطبيقية